小数乘法和除法(二)9教学设计.doc

集体备课教案 内容 小数乘法和除法(二) 主备人 复备栏 第九课时 备课时间 上课时间 教学内容：完成练习十八第10—14题 教学目标： 进一步掌握和理解一个数除以小数和计算方法。 熟练掌握四则运算的顺序，并能正确进行计算。 教学重点：掌握四则运算的顺序 教学难点：熟练地进行计算 教学准备：投影片 教学过程： 复习引入 以前我们学过整数四则运算，(让学生说说整数四则混合运算的运算顺序，并说明小数四则混合运算顺序同整数的区别。)这节课我们来练习小数四则混合运算。 探索与练习 做练习十八第10题 0.45÷0.6÷0.5 3.7÷2.5÷0.4 0.45÷(0.6×0.5) 3.7÷(2.5x0.4) (1)指名说出每题的运算顺序 (2)男生做左边一竖排，女生做右边一竖排(集体订正时，刘学生比较每组两题之间的区别和联系。) (3)让学生初步体会：一个数连续除以两个小数，等于这个数除以这两个数的积。 2、做练习十八第11题 让学生先说出运算顺序，再独立计算 做练习十八第12题 师适当介绍“层高”的含义，经提醒学生计算出其余各层的层数后，还应加是1，才是这幢缕的一共的层数。 做第13题 让学生列表整理条件和问题后，再确定解决问题的思路。 做第14题 鼓励学生用不同的方法解决问题，如根据200克核桃仁是8.5元，可以先算出每克核桃仁的价格，再算1千克核桃仁的价格；也可以先想1千克核桃仁的价格应是200克的多少倍，再算出相应的结果。 课堂总结 这节课你最大的收获是什么？你的表现如何？有什么好的方法告诉大家？ 布置作业 算一算，比一比 0.72÷0.8÷0.6 5.4÷0.25÷0.4 0.72÷(0.8×0.6) 5.4÷(0.25×0.4) 2、计算下面各题 1.98÷0.6÷1.1 70.2+4.48÷0.16 6068÷(5.3-3.7) 35.4-9.6÷(2.65-1.05) 3、判断题 一个数除以0.001,就是等于把这个数扩大1000倍( ) 一个自然数乘小数，积一定比这个自然数大( ) 计算小数加、减、乘、除时，要把小数点对齐( ) 4、在○里填上“＞”“＜”。 4.68÷1.2 ○4.68 0.756÷0.18 ○0.756 2.38÷0.34○ 2.38 91.2÷3.8○ 91.2 5、根据每组第组得数，写出其余各题的得数。 25×1.2=30 5.4÷3.6=1.5 2.5×1.2=( ) 5.4÷0.36=( ) 2.5×0.12=( ) 0.54÷0.36= 金山小学集体备课教案（五数）