三上信息技术教学设计.docVIP

三年级上册信息技术教学工作计划 为了执行党的教育方针，完成学校交给的信息技术教学任务，让学生更好地掌握一技之长，培养学生学习计算机的浓厚兴趣，特此制定以下教学计划： 教学目的 使学生了解信息技术，掌握画图软件的使用方法，为以后的学习打下坚实的基础。 二、教学主要内容 1.小小鼠标动起来。2.打开窗口看风景。 3.轻轻松松学打字。4.简简单单画幅画。 三、教学重、难点 1.鼠标操作。2.打字练习。3.画图软件。 五、教学措施 1.教者本身要加强业务学习，提高自身素质，丰富自己的头脑，满足学生的求知欲望。认真钻研教材，把握教材的难度。认真上好每一节课，做到按时进课堂、不脱岗、不缺课，充分利用课堂四十分钟，努力优化课堂教学，减轻学生课业负担。 2.积极参加教研活动，在教学活动月中要虚心听其他教师的课，做到互帮互学，取长补短。 3.教育学生上课注意听讲，不懂就问。因材施教，耐心细致地辅导学困生，培养优生。调动学生的积极因素，激发他们的学习兴趣，提高学生在实际操作中的能力 第一课 信息技术初探究 教学目标 1.知道信息的重要性。 2.知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。 3.初步了解计算机的应用。 教学重点 信息技术在日常生活和学习中的应用。 教学难点 计算机的应用。 教学过程 一、导语引入。 我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧!(板书课题) 二、进行新课。 (一)我们生活在信息的世界里。 1.什么是信息? 2.信息是怎样接受和传递的? (二)信息技术及其应用。 信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。 (三)认识常见的信息处理工具。 1.收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。 2.存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。 3.传递信息：电视、电话、收音机、手机等。 (四)计算机的应用。 1.用计算机可以处理各种图像。 2.用计算机可以处理文字。 3.用计算机可以上网。 4.用计算机可以帮助我们更好地学习。 (五)继续探究。 这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填：下列图中计算机在做什么? (六)想一想： 1.你在什么地方见过计算机? 2.你认为计算机还能做些什么事? (七)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 【总结】信息技术初探究教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。 第二课 与计算机交朋友 教学目标 1.了解计算机的组成。 2.学会开机和关机。 3.掌握鼠标的基本操作。 教学重点 开机和关机。 教学难点 鼠标的基本操作。 教学准备 1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学过程 一、导语引入。 上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。 同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机。好吗?(板书课题) 二、进行新课。 (一)计算机的组成。 显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。 如图所示： (二)讲授怎样开机、关机。 (三)认识计算机。 (四)鼠标操作。 1.鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。 2.操作：单击、双击、拖动、右击。 (五)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 【总结】与计算机交朋友教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。 第三课 小小鼠标动起来 教学目标 1.进一步掌握鼠标的操作技能。 2.体验人机交流的乐趣，感受计算机操作的便捷，增强学习的主动性。 教学重点 鼠标操作。 教学难点 改变桌面背景。 教学准备 1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各教学过程 一、导语引入。 上一课我们已经接触了单击鼠标和移动鼠标这两种操作，接下来先学会正确握疑心病标，然后进一步学习鼠标的更多操作!(板书课题) 二、进行新课。 (一)正确握鼠标。 教师讲解演示。 (二)鼠标操作。 鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。 移动：握住鼠标，让它在平面上滑动。 单击用食指按一下鼠标左键后立刻放开。 拖动：按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开。 双击：快速、连续按两下鼠标的左键后放开。 右击：用中指按一下鼠标的右键后立刻放开。 (三)改变桌面背景。 1.教师演示讲解。 2.学生实际操作。 (四)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 【总结】小小鼠标动起来教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时