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高中物理复习单元检测（一）力 物体平衡 一．本题共8小题，每小题6分，共48分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得6分，选不全的得 3分，有选错或不答的得0分。 1．如图所示，物体在外力F作用下静止于斜面上，则物体A受力个数为 （ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.条件不足，无法确定 2．在一个斜面为30°的传送带上放着一个物体，如图所示，物体受到摩擦力的方向是沿传送带方向向上的是 （ ） A.物体与传送带都静止 B.物体随传送带匀速向上运动 C.物体随传送带匀速向下运动 D.传送带以6m/s的速度向下运动，物体向下速度为4m/s. 3．在图中有相同两球放在固定的斜面上，并用一竖直挡板MN挡住，两球的质量均为m，斜面的倾角为(，所有摩擦均被计 （ ） A.两球对斜面的压力大小均为mgcos( B.斜面对B球的弹力一定大于mg C.挡板对B的弹力大小为2mgtan( D.B球对A球的弹力大小为mgsin( 4．用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳子a和水平轻绳子b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1。现在保持小球在原位置不动，使绳子b在原竖直平面内， 逆时针转过θ角固定，绳b拉力变为F2；再转过θ角固定，绳b拉力变为F3，如图，则 （ ） A．F1＜F2＜F3 B．F1= F3＞F2 C．F1= F3＜F2 D．绳a拉力减小 5．如图所示，人的质量m＝44.6千克，用绳通过滑轮拉质量M＝20千克的物体。不计绳的质量和滑轮摩擦。当人拉绳向右走一步，仍保持平衡，则下列判断正确的是 （ ） 人对地面的压力增加 B.人对地面的压力不变 C.地面对人的最大静摩擦力不变 D.地面给人的摩擦力增加 6．如图所示的装置中，绳子与滑轮的质量不计，摩擦不计，两个物体的质量分别为m1和m2 ，动滑轮两边的绳子与竖直方向的夹角分别为θ1和θ2 ，装置处于静止状态，则（ ） A．mm1 B．mm1/2 C．mm1/2 D．θθ2必定相等 7．如图所示，物体A在斜面上刚好处于静止状态,在其上轻轻放一重物B, B的重力为G,下列说法正确的是（ ） A．A对斜面的压力增加了G B. A对斜面的压力增加了G/cosθ C.A所受合力增加了G D. A对斜面的作用力增加了G 8．完全相同的直角三角形滑块A、B，按图示方式叠放在水平面上，设A、B接触的斜面光滑，A与桌面的动摩擦因数为．现在B上作用一水平推力F，恰好使A、B一起在桌面上匀速运动，且A、B保持相对静止．则A与桌面的动摩擦因数跟斜面倾角的关系为： A．= tan B．=tan C．= 2tan D．与无关 二、实验计算题，本题共4小题，共72分.把答案填在题中的横线上或按题目要求作答. 计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的问题，答案中必须明确写出数值和单位. 9．做验证《共点力的合成定则》的实验时，其中的三个实验步骤： 在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细的结点到达某一位置O，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2． 在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F． 只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时的相同，记下此时测力计的读数F和细绳的方向． 以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出： __________________________________________________________________； __________________________________________________________________； __________________________________________________________________。 10．如图质量为m的物体A放在倾角为θ=37o的斜面上时，恰好能匀速下滑，现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A恰好能沿斜面匀速上滑，求物体B的质量，（sin37o=0.6，cos37o=0.8） 11．如图所示装置中，AO、BO是两根等长的轻质绳子，一端分别固定在竖直墙上的同一高度的A、B两点，∠AOB＝120°， O、A、B位于同一水平面内，OD垂直于AB，轻质杆OC与OD在同一竖直平面内，C端固定在