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在教师节座谈会上的发言：千锤百炼出真金，而今迈步从头越 文章来 源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm nbsp;nbsp;在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的关心、支持、帮助下，我从一名普通教师成长为“##省特级教师”，从一名普通教育工作者成长为“水城名校长”，并先后荣获“聊城市十大杰出青年”、“##省教育创新人物提名奖”等称号，德州、临沂、潍坊等地多次邀请我做报告。莘县实验小学也从一个名不见经传的学校成长为“鲁西小学教育的一面旗帜”，先后荣获“全国绿色学校”、“山东省首批教学示范学校”、“山东省首批依法治校示范校”等二十余项省级以上荣誉称号，《人民教育》、《山东教育》等报刊先后专题报道学校工作，湖南、河南、河北等100余个教育考察团先后到学校考察学习。2004年12月、2006年3月，市教育局先后两次在我校召开现场会，推广我们的经验。 回顾自己的成长历程，有以下三点切身体会：（1）全市“名师工程”的启动为我的成长搭建了平台。市教育局领导高瞻远瞩，抓住新课改的契机，自2001年起启动“名师工程”、“名校长工程”，开展了一系列卓有成效的活动，并先后让我参加了省级骨干校长高级研修、北京光明小学蹲点学习，参与了很多省级论坛、交流活动，促进了我的不断进步。（2）莘县教育大发展的形势为我提供了自我完善、自我提高的良好空间。几年来，莘县的教育高速发展、科学发展、和谐发展，在这个万马奔腾、百花齐放的环境里，小草也能散发芬香，麻雀也能放声歌唱。（3）孜孜不倦的学习为自身发展提供了不竭动力。我总是把学习放在第一位，让自己的思想与高速发展的社会接轨。我已经陆续完成教育随笔二十余万字，在《山东教育》、《中华教育研究》等省级以上报刊发表文章十余篇，主持的3项课题通过省级以上鉴定。 回顾学校的发展历程，以下三方面的工作卓有成效：（1）提升办学理念。我充分考虑“社会的客观要求、学校的客观基础、办学的客观条件和教育的客观规律”，确立了“为学生一生的幸福奠基”的办学宗旨，形成了“以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校”的办学思路，确定了“诚信为本，敢为人先”的校训、“永不言败，永不放弃”的学校精神，制定了“莘县实验小学三十年发展规划”。（2）创新管理模式。在工作实践中总结出的“一线工作法”、“高品位精神激励原则”、“体验成功教育”、“三项一体化教师评价模式”、“条块面三维一体的管理模式”、“三个体系的教科研管理模式”等独具特色的方式方法，受到了省市专家和一线校长的好评，在全市有一定的影响。开展的“古诗文诵读”、“课堂教学观摩月”、“名师工作室”、“送课下乡”、“教学论坛”、“集体备课”等特色教学活动，给全县、全市的小学教学提供了一定的范式。（3）在发展中解决问题。面对困难，树立“大发展小困难，小发展大困难，不发展更困难”的理念，弘扬“艰苦奋斗、永不言败”的创业精神，不等不靠，6年投入一千万元进行校舍改造和教学设施建设，使学校硬件建设与软件建设同步发展。 展望下步工作，有以下三点打算：（1）对学生一生负责。学生在学校6年，要为他人生60年做准备。对学生负责的重要表现，就是让学生养成良好的习惯。叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”大量事实表明：一个人的一些行为习惯，是在一定的年龄阶段形成的，错过该年龄段再加以培养或矫正，往往事倍功半，难以奏效。小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是施教的最佳期，应紧紧把握这个时期，培养学生良好习惯，使学生终生受益。（2）创建一个优秀的教师群体。在教师群体建设方面，我们准备“三管齐下”：一是“固塔基”，让每一名教师都合格；二是“壮塔身”，让骨干教师稳步成长、和谐发展；三是“树塔尖”，让一批骨干教师逐步成为在省内、市内有一定影响的名师。（3）努力打造学校的品牌。在全面提升管理水平的基础上，搞好学校整体形象的塑造，树立品牌意识，搞好宣传推介工作，利用十年的时间把莘县实验小学打造成一所山东省知名小学。 我相信，有各级领导的亲切关怀，有社会各界的支持帮助，有全校教职工的不懈努力，莘县实验小学一定能够科学、持续、和谐地发展。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。面对困难，我更多地想到的是希望，是莘县实验小学美好的明天。 nbsp; 文章来 源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm 1