朗读艺术的诠释.pdfVIP

第二章 朗讀藝術的詮釋 朗讀是一門 「美學」的鑑賞 ，任何一篇文學作品 ，都像是 藝術家的精雕細琢 ，每一次的精讀 ，就像是針對一件藝術品細 細的品玩 ，不但要用聲音做細膩的推敲 ，還要用心思細細的揣 摩 ，再就是用智慧創造文章裡的情境 ，把自己的思維整個的投 入在文章裡 ，彷彿是自己身歷其境 ，也就是作者的代言者 ，除 了心心相印之外 ，還要把冷冰冰的文字 ，轉化成感性的有聲語 言 。 朗讀藝術的詮釋 ，就像是沏上一壺好茶 ，要有耐心慢慢的 等 ，專注的把茶湯倒在小杯子裡 ，先用鼻子靠近杯口嗅一嗅它 的茶香 ，再淺淺喝上一口，含在嘴裡閉上眼睛 ，細細感受茶的 甘甜濃郁 ，才會察覺到一口好茶的餘韻無窮 ，才能分辨出這是 什麼茶種？這是幾月的茶？它的品第如何？這就是鑑賞 。又像 吃一塊名家烘製的麵包 ，先細細的欣賞它飽滿的外型 ，再聞一 聞它金黃外皮所傳出來的麥香 ，撕下一小塊 ，檢視它的內涵 ， 細察那發酵後的坑坑洞洞 ，小心翼翼的放在嘴裡 ，慢慢的咀 14 朗讀的技巧與指導 嚼 ，才能感受到 ，這塊麵包甜甜的 、香濃的滋味 ，才能察覺 到 ，不同的品牌就有它不同的味道 ，這也是鑑賞 。那麼讀一篇 佳作名篇呢？為什麼不可以先細細的推敲 ，用心冥想文中的情 景 ，感性把文章念幾遍 ，每念一次就會多一次深層的感受 ，再 揣摩一下作者在想些什麼 ，幾次以後所念出來的韻味 ，就會愈 來愈接近作者的心境 ，這更是鑑賞 。假如大口大口的牛飲 ，再 昂貴的茶 ，喝不出它的韻味 ；狼吞虎嚥的吃下一整塊麵包 ，只 會讓肚子產生飽足感 ；粗枝大葉的念一篇文章 ，永遠不會被字 句所感動 。這是因為 「藝術的鑑賞」，是要再三的玩味 ，才能 發現它的 「趣」味 。 當然 ，用聲音詮釋文章裡 「感性」的情境 ，那就要看讀者 用什麼角度去閱讀 、去理解 。因為用什麼樣的角度去思考 ，就 可能產生怎麼樣的體會 。也可以說是利用對文章 「閱讀」的鑑 賞功夫 ，把文字的語言和聲音的語言 ，緊密的結合在一起 。只 不過朗讀者在透過閱讀之後 ，對文章了解的程度有別 、對每 段文句體會的深度也不同 ，於是在詮釋文句時 ，表達的手法就 各有不同的差異 。在這個情形之下 ，所念出來的聲音 、表達的 節奏就會因人而異 。不過就整體來說 ，它還是有一個規律可循 的。而這個規律的源頭 ，就在於對文章的了解程度了。 就像是朗讀琦君＜下雨天真好＞，文章一開始 「一清早， 掀開帘子看春，玻璃窗上已撒滿了水珠，啊！真好！又是個下 雨天。」 ，讀的時候 ，不妨先營造一個情境 ，一位接進中年的 女人 ，因為戰亂的緣故 ，從大陸漂洋過海來到台灣 ，此時一連 二 、三十天的陰雨 ，哪裡都不能去 ，一個人孤伶伶的 ，望著窗 第二章　朗讀藝術的詮釋 15 外下個不停的雨 ，她在想什麼？是在回憶幼年時在家鄉甜蜜的 情景嗎？是因為觸景生情在想念某個親人嗎？還是在回憶某個 溫馨的畫面呢？在讀完下文以後 ，第二段裡發現了一句 「雨天 總是把我帶到另一個魂牽夢縈的處所，在那兒我又可以重享歡 樂的童年。」 ，那麼第一段就是觸景生情 ，藉雨天回憶起過去 的童年往事 ，而且是印象深刻牢記在心的美麗畫面 。那麼在朗 讀時 ，要用感性的聲音 ，舒緩的語速 ，略帶低沉的音色 ，揭起 整篇文章的開始 ，一直到 「啊 ！真好 ！」，節奏再舒緩些 、音 色再低沉些 ，就能帶領聽者進入回憶的情境裡 。 又如陳幸蕙＜生命的碎珠＞，文章第一段 「沒有一樣事 物，比新式的按鍵電話更作具體地說明這是一個分秒必爭的 世界了。的確，現代人連讓電話轉盤撥轉回來的一兩秒時間 都不願等待，我們還能懷疑這不是個節奏迅速、步履匆忙的 時代嗎？」 文章的開始 ，劈頭展現了一個節奏快速的畫面 ， 彷彿擠壓得人喘不過氣來 ，細細品味全文 ，作者是在藉快節 奏 ，督促自己珍惜每一分零碎的時間 ，而這零碎的時間 ，正是 生命中 「碎珠、沙金、片玉」。所以朗讀這一段文句時 ，節奏 稍快些 、音色稍亮些 、語氣往上揚 ，到了 「節奏迅速、步履匆 忙」 ，語氣加重 ，突顯強調的作用 ，最後 「嗎」字語氣短而上 揚 ，如此才能營造出令聽者反思的效果 。 再如徐志摩＜我所知道的康橋＞，首段 「靜極了