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04学习本质观 公务员 让学生嗜学如命的策略 一、改变观念 （一）学习的真正规律 1.观念再认识 （1）批评 （2）说教 （3）赏识 （4）理想 （5）毅力 2.观念的力量 3.儿童关键期 4.学习真规律 （二）学习的最佳形式 （三）学习的最佳内容 1.身体底子 （四）学习的最佳方法 二、创造兴趣 三、简单做起 四、体会快乐 五、形成习惯 谢谢大家！大家辛苦啦！ 学习形式 小学要打的精神底子 中学要打的精神底子 大学要打的精神底子 计划安排 主讲人：赵海山 河南师范大学政管学院副教授 手 机Email：zhs3355@163.com 网 页： Q Q: 1455539939 让学生嗜学如命的 策略 一、改变观念 二、创造兴奋 三、简单做起 四、体会快乐 五、形成习惯 （一）学习的真正规律 （二）学习的最佳形式 （三）学习的最佳内容 （四）学习的最佳方法 观念再认识 观念的力量 儿童关键期 学习真规律 学习的最根本动力是： 唠叨说教 批评教育 赏识鼓励 理想目的 毅力吃苦 兴趣爱好 干掉日本人 你看别人 批评只能让人行为上干什么，不会让人心里上干什么。 傻春的妹妹 佛陀的智慧： 说教的结果——唠叨的结果——逆反 给我钱 小孩唱歌 赏识需要度 张健横渡琼州海峡的故事 长跑运动员的故事 三组实验 理想要明确、要分段 我的毅力——铁砂掌、飞毛腿、飞檐走壁 蹩脚规律的发现者 祖先的错误 海瑞的故事 蔡林森的理念 初始化的重要性 大哭的宝宝 媒婆的报复 难改的方向 中以的比较 观念改变行为 行为改变习惯 习惯改变命运 0-2岁——是语言 2-3岁——是口头语、懂规矩 3岁——计算能力、独立性 3-5岁——音乐、书面语言、食物 4岁——视觉形象 5-6岁——词汇、学习习惯 9-10岁——逻辑思维 6-10岁——记忆力 1.人的生物法则 2.爱学习的规律 游戏、快乐感受学习——语言确认学习快乐——开始学习——外人确认——两分快乐——越学越快乐——越快乐越学 1.学习形式 2.最佳形式 1.身体底子 2.精神底子 3.文化底子 肉体的身体（强壮） 心理的身体（积极）精神的身体（爱美） 1.学自行车 2.学开车 3.方法是在实践中得来的 学习力靠什么提高？ 1.姑娘弹钢琴 2.大一圈的篮筐 3.一半的还珠格格 4.郭敬明热 5.《梦莎文集》 1.找到胜任感 看过去的书，反对学国学 2.不学指法 1.主动体会 爸妈吃杜记牛肉 Yes动作 2.延长体会 谈恋爱也需体会幸福 1.刷牙 2.定时、定点、定量 3.救火 　　祝大家学习愉快！ 读万卷书 历万件事 上万维网 听万人讲 学万人强 行万里路 1.自信心（左右手、学跆拳道的料、梦莎文集） 2.自尊心 3.责任心（主持家庭会议） 4.进取心 5.学习心 保障成长的权利 1.追美精神 2.无畏精神 3.怀疑精神 4.学习精神 培育青春的精神 不要急于让孩子成熟：钱理群说，青少年时都有狮子般的雄心， 经过学校教育，到了社会就像老鼠一样活着，据说成熟了。 * *