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故乡的榕树 山东民族中等专业学校
教学目标 1、体会作者真挚深沉的思乡之情， 激发学生对家乡的热爱之情。 2、学习课文借景抒情、寓情于景的 写作手法。 故乡的榕树 (景 人 事） 住所左近的 榕树 * * * 故 乡 的 榕 树 黄河浪 山东省民族中等专业学校 杨兆伦 阅读思考 走进文本 梳理内容 课文从何处落笔? 怎样过渡到故乡的榕树的? → 联想 浓浓思乡情 走进文本 梳理内容 阅读思考 走进文本 梳理内容 3、围绕故乡的榕树写了哪些景物?抒发了怎样的情感? 小溪——童年嬉戏过 鹅卵石——儿时把玩的 少女——邻家小姐妹 小鸭子——儿时小伙伴 小石桥——儿时走过的 石碑——小时候看过的 小石狮子——儿时抚摸过 —— 快乐的童年 亲切的风景 1.两棵老榕树是什么样子的? 2.为什么我们对驼背老榕树分外有感情? 品读赏析思考讨论 顽 强 地 活 着 载着童年的梦想 舍己庇护故乡人 围绕故乡的榕树作者写了哪些故乡的人、事?抒发了作者怎样的感情? 朗读概括 (7---10) 愉快的夏夜 农人树下乘凉 折树枝祭祖 榕树汁治癣 祈求榕树之神 榕树周围的景色 两棵榕树 榕树下的人、事 ———— ？ 思乡之情 抒发 探究文本 借景抒情 归纳问题 遭遇：雷电袭击 状态：顽强 象征：故乡人坚强性格。 榕树船：童年欢乐 传说：神秘色彩 故乡桥头苍老的榕树啊！ 感悟文本 绵绵思乡情 浓浓思乡情 联想 借景抒情 板书设计 住所 左近的 榕树 故乡的 榕树 (景人事) 故乡的榕树 黄河浪 说写练习 超越文本 我爱我家园 说一说有关故乡的诗词歌曲. 说一说自己家乡印象深刻的 景、人、事． 3.写家乡的景,抒发爱家乡的感情. 谢谢 *
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