企业调研模板 重庆永川职业教育中心.docVIP

重庆市永川职业教育中心教案专用笺（电子版） 教学课题 低音运放及音调电路的制作与调试 课程名称 电子技术基础 教学班级 课时数量 2 任课教师 教学周数 教学日期 教材 内容 分析 随着集成运放技术的发展，各项技术指标不断改进，价格日益低廉，集成运放的应用几乎渗透到了电子技术的各个领域，不仅用于信号的运算、处理、变换和测量，而且还用以产生各种正弦或非正弦的信号，不仅在模拟电子技术中被普遍采用，而且在数字电路中也得到日益广泛的应用。 3.积极参与小组活动 教学重点 集成运放的应用 教学难点 低通滤波原理 教学模式 以工作过程为导向的教学模式 教学方法 小组学习法、引导法、讲授法、实验法 教学环境与资源准备 1.电子技术实验室：集成运放集成块；电容；、万用表只15只，电子实验台45个工位。 2.多媒体教学设备：投影仪一套。 3.自制多媒体课件。 教学 过程 设计 说明教学步骤、教学内容、教学方法、设备运用、教学板书等 备注 引入：1、用多媒体音箱播放的低频信号从何而来（1分钟以内） 任务要求： 一、收集信息（学生自主完成） 在信号处理方面的运用——低通滤波器 低通滤波器指低频能通过而高频不能通过的滤波器。高通滤波器的性能则与之相反，带通滤波器是指频率在某一个通频带范围内的信号能通过而在此之外均不能通过的滤波器。最基本的低通滤波电路如图3-56，本任务中R6、C3、R7、C2和U1B组成低通滤波器，该低通滤波器仿真电路如图3-58，分别输入100HZ，1KHZ，10KHZ，幅度为100mv 的正弦波信号，得到如图3-59，3-60，3-61所示的波形图，可以明显看出，频率越高，输出幅度越低，达到了低频能通过而高频不能通过的目的。 图3-56 低通滤波器 图3-57 低音运放电路 图3-58 低通滤波器仿真电路图 100HZ，100mv输入输出波形对比如图3-59 图3-59100HZ低通滤波仿真结果1KHZ，100mv输入输出波形对比如图3-60 图3-601kHZ低通滤波仿真结果 10KHZ，100mv输入输出波形对比如图3-61 图3-6110KHZ低通滤波仿真结果 教学 反思 略  重庆市永川职业教育中心教案专用笺 重庆市永川职业教育中心 办公电话 02349807156 校园网址/