三年级下册《课程纲要》.docVIP

附件二： 苏教版小学语文三年级下册《课程纲要》 设 计: 郑广杰 刘识亭 授课时间： 98课时 一、课程目标: (一)识字与写字 1. 能准确认读370个生字，其中会写247个，?养成主动识字的习惯。 2．会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典，有初步的独立识字能力。? 3．能用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 4．写字姿势正确，有良好的书写习惯。 (二)阅读 1．继续练习普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。 2．继续学习默读课文，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 3．能联系语言环境和生活实际，理解词语的意思，体会课文中关键词语表达情意的作用。借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对文中不理解的地方提出疑问。 5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。 7．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 8．积累课文中的优美词语、精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文16篇。? 9．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于20万字。 (三)习作 1．乐于书面表达，增强习作的自信心，乐于书面表达。愿意与他人分享习作的快乐。? 2．留心观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把新奇有趣或最受感动的内容写清楚。? 3.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 4.学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，初步使用冒号、引号等标点符号。 5.课内习作共8篇，还有随文的“小练笔”。 二、课程内容： 根据课程标准，采用苏教版语文三年级下册课程内容实施教学，其课程内容和课时安排如下： 单元 单元 专题 课程内容 主要学习目标 课时安排 一 风景篇 1.《长城和运河》 2.《美丽的南沙群岛》 3.《庐山的云雾》 习作1 练习1 1.掌握本单元28个生字，认识19个生字。会写的字做到正确、美观、整洁，有书写难度的字教师要示范指导，会认的字读正确即可。 2.有感情地朗读课文，背诵指定的课文。 3.利用书中插图，结合生活经验，理解诗歌的意思，体会诗人抒发的感情，熟读成诵。 4.能联系语言环境和生活实际，理解词语的意思，体会课文中关键词语表达情意的作用。 5.读懂例文，初步懂得观察多幅图作文的方法。 12 二 人文篇 4.《翻越远方的大山》 5.《雪儿》 6.《花瓣飘香》 习作2 练习2 1.掌握本单元30个生字，认识12个生字。会写的字做到正确、美观、整洁，有书写难度的字教师要示范指导，会认的字读正确即可。 2.有感情地朗读课文，背诵指定的课文，积累本单元课文中好词佳句与段落。 3.了解比喻、拟人等修辞手法，感受它们的表达效果，学会初步运用这样的方法。 4.读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领，通过仿例为同学、老师、家长或想象中的人画像，学习抓住人物外貌，性格与爱好等写出人物特点的写作方法。 12 三 人物篇 7.《菩萨兵》 8.《李广射虎》 9.《少年王勃》 10.《大作家的小老师》 习作3 练习3 1.掌握本单元39个生字，认识19个生字。会写的字做到正确、美观、整洁，有书写难度的字教师要示范指导，会认的字读正确即可。 2.有感情朗读课文，背诵指定的课文。 3.初步学会按事情的发展顺序件事的方法 四 生活篇 11.《赶海》 12.《荷花》 13.《古诗两首》 习作4 练习4 1.掌握本单元24个生字，认识13个生字。会写的字做到正确、美观、整洁，有书写难度的字教师要示范指导，会认的字读正确即可。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和古诗，积累本单元课文中好词佳句与段落。 3.抓住关键词句，体会作者表情达意地运用语言之妙。 4.借鉴习作范例，在三幅图中任选一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话的形式进行仿写，记述一个有意义或有趣味的故事。 12 五 科普篇 14.《我应该感到自豪才对》 15.《水上飞机》 16.《跟踪台风的卫星》 习作5 练习5 1.掌握本单元29个生字，认识11个生字。会写的字做到正确、美观、整洁，有书写难度的字教师要示范指导，会认的字读正确即可。 2.正确流利的朗读课文，练习分角色朗读课文、复述课文。 3.学习抓句中关键词提出问题并能通过查阅资料、联系上下文等方法尝试自己解疑。 4.了解比喻、拟人和反问等修辞手法，体会其表达效果，感受科普性童话的魅力，初步