使用薄的物体我们非常喜欢太阳能烹饪课-intel.pptVIP

太阳能烹饪 作者： Alison Lashawna Maria 选择一位太阳能厨师 ??????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 我们选择来自“天堂的光芒”为我们烹饪 形式和功能 在顶部的面板大并且有光泽。它们可以把更多的阳光反射到盒子中。 把内部涂成黑色。深色的材质吸收热量,粗糙的表面保证了光不会被反射出去 形式和功能 你看不到盒子的内部。盒子有两侧箱壁，通过折叠的纸板隔热。 玻璃的盖子使光可以射入而又可以保障热量不会流失。 形式和功能 箱体上的反射体是由铝片制成，由于铝片很易坏，所以用硬制管道加以固定。 石头和书页用来引燃。 首先我们在移动烹饪的物体，其次接近午后，太阳的温度也在加强。 加热我们的食物 在第一小时，烹饪的物体不会热。在接下来的一小时，它会迅速变热： 方案：选择一个方案 我选择来自天堂的光芒在一个比萨盒子里烹饪比萨，或者在锅里烹饪。这看起来似乎是两种完全不同的方式。 用铅质的锅烹饪非常简单，但是在网络中我们并没有找到烹饪需要的热度。这对我们的计划没有什么好处。 类似的烹饪方法可以获得更高的热量，但是看起来不是那么容易实现。 而且它使用的材质非常特殊。 另一组使用来自于天堂的光芒烹饪。 方案：结构 迈瑞的妈妈帮我们找到材料并开始我们的烹饪计划： 我们带来玻璃和家里找得到的所有东西。 我们花了我们所有的时间 来完成这个任务。测量反射是最困难的部分。安装箱子也不容易。（但非常有趣） 方案: 困难直击 测量的当天遇到天阴，于是我们不得不等了一天。 根据我们学过的有关影子的知识决定如何瞄准烹饪物体。 测量温度非常成功， 华氏194?（摄氏90? ）因为我们得到的热量足以烹饪一个鸡蛋（我们认为……) 在放置和移动玻璃的时候，我们遇到了困难。所以我们在管道的外部安装了把手。 方案：挑战！！！！ 11:00 a.m. 我们被允许开始加热烹饪用具。 在11:50我们的烹饪厨具热度为 华氏170?（摄氏77? ）。我们看不出它有没有变得更热。于是我们把鸡蛋放在杯托里。 鸡蛋的底部变白，可是中间没有任何变化。 它的顶部变干。 其他组的鸡蛋都烹饪的比我们的好。有一个组甚至达到了华氏250? （摄氏121? ）的高温。他们做的棒极了！ 结论和反思 其它组天堂之光的烹饪结果和我们不同。我们想 这可能是因为我们没有使光芒聚在一点。 而我们的箱子也存在另一个问题。箱子的内部太小。如果我们想烹饪一个鸡蛋的话，我们需要把两个尺寸差不多的箱子放在一起。我们考虑，或许我们可以像其它组一样，使用薄的物体。 我们非常喜欢太阳能烹饪课。它给我们机会使用太阳能计划一个烹饪项目。同时它也可以节约能源。 参考资料 烹饪方案： /tamara/sol_cook/ 比萨锅方案：/mathscience/funexperiments/agesubject/lessons/other/solar.html 太阳能烹饪：/plans.htm