慈母情深第三课时.pptVIP

* 研读第二件小事： 1、我们知道事情的起因只是因为一本价值一元五 角钱的书，请问对于你而言，买一本这样便宜 的书也许是手到擒来，唾手可得。可是对于当年 的梁晓声来说，容易吗？ 请读课文第46－50自然段，从哪些词语和句子可 以看出来，买一本书是容易的事？ 总结：家庭情况——贫困。 48段：用反问句 2、虽然家贫，但作者想要这本书吗？从哪些词语可以 看出来？ 总结；50段：失魂落魄、无精打采 3、为什么面对如此喜欢的书，“我”却不忍 心对母亲 说出“要钱”两字？而又用买书的为母亲买了一听水果 罐头？ （1）从文中找出母亲工作环境的句子： 工作环境：玻璃 厂房 温度 空气 声音 ——脏 ——低矮、潮湿 ——高、蒸笼 ——毡絮乱飞、污浊 ——震耳欲聋、噪乱 总结：环境恶劣，脏、乱、差。 （2）在如此恶劣的环境中，母亲又是怎样工作的？ 从文中找出母亲工作劳累、辛苦和繁忙疲竭的句子。 工作状况：体态 眼神 手指 ——瘦弱、脊背 ——疲竭 ——龟裂 ——艰苦劳累 作者为什么详细描写母亲的工作环境和劳动场景，对 表现中心和人物，起什么作用？ 突出表现母亲工作环境的恶劣，劳动的艰苦劳累，母亲 挣钱来之不易，与下文母亲毫不犹豫给钱买书形成鲜明 的对比，更有力地表现母亲对“我”的关心、支持和疼爱， 突出了中心。 （3）母亲挣钱是如此的不易，如此的辛苦，那么当 “我”开口向母亲要钱时，母亲是不是很吝啬，不但不给 反而大骂“我”一顿？ 下面分解色朗读72－85段，找出母亲给“我”钱的动作、 语言。 动作：掏、点、塞82、84 语言：高兴84 —— 通情达理 远见卓识 深明大义 是啊，母亲挣钱是多么的不易，而母亲为了支持“我” 读书掏钱又是多么的慷慨，这样鲜明的对比，使一 个深明大义、通情达理、有远见卓识的母亲跃然纸上。 母亲的身体是如此的瘦弱和疲惫，但她舍不得耽误一 分一秒，齐读第85段，请问： 作者连用四个“立刻”能否去掉？为什么？ 四个“立刻”形成排比句，增强语势，强调突出了母亲 挣钱争分夺秒，紧张忙碌的情形，有力地说明了钱 来之不易。 （4）母亲是如此地关心、支持“我”，“我”理解母亲吗？ “我”有哪些反应？ 71：“我的母亲”连续反复 86：第一次发现 89：给母亲买水果罐头 强调了“我”对母亲的理解，表达 了“我”对母亲的深情。 说明母亲劳动的艰辛，表达对母亲的疼爱。 * * *