计算机类课程数字化资源建设探索 - 职业教育计算机课程资源网.pptVIP

* * * * 特点： 整合了造型、构成、设计三大内容。 从基础知识入手，意在帮助那些以计算机为工具进行美术设计的人员增强美术修养。 培养学生对美术设计的兴趣与爱好； 培养学生初步的设计意识和动手实践的能力； 提高学生的发散性思维能力和创新能力，培养学生对视觉传达艺术形式的创造性思维能力。 内容： 第一部分造型基础，内容包括绘画原理、透视原理、结构素描与设计素描设计的表现方法； 第二部分构成基础，内容包括平面设计的起源与发展、构成的基本概念、平面构成的基本要素及表现形式、平面构成的设计与应用、色彩的基本属性、色彩的对比与调和、色彩的构成与应用； 第三部分设计基础，内容包括图形设计方法、字体设计方法、色彩的设计与应用等。 全书144页，72学时。 栏目设计： 教学目标、课前导读、本课要点、课堂讲解、案例分析、作品赏析、课堂小结、实践探索和巩固提高 * * * * HEP 计算机类课程教学资源建设探索高等教育出版社中职出版中心陈红 一、研发背景及理念 中职任务： 培养数以亿计的高素质劳动者和技能型人才 教育部在职业教育新一轮教学改革中提出加强学生实践技能的培养，突出“做中学、做中教”的职业教育特色 一支粉笔、一块黑板 教师为主体 教、学、做协调统一 学生为中心 信息化教学 环境 教学过程变革与创新 师资、设备、资金…… 中职目标 加快教育信息化的任务 国家中长期教育改革和发展规划纲要 第十九章 加快教育信息化进程 强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。加快全民信息技术普及和应用。 开发理念 充分发掘、满足教学需求 一体化教学设计 关键要素 教学资源针对教学环节进行设计 课堂学习 做作业 实践训练 课程拓展 复习考试 教学计划 主 教 材 教学参考书 电子教案 演示文稿 模拟演示 视频实录 实操练习 模拟实训 学习辅导书 作 业 库 补充资源 网络课程 试 题 库 课堂教学 作业布置 与批改 制订 教学计划 备课 复习考试 学生 教师 课前预习 上课 预习 课后 备课 授课 课后 实训指导 二、主要内容 （一） （二） 计算机应用基础课程教学资源设计思路 计算机类专业教学资源设计思路 （一）计算机应用基础课程教学资源设计思路 计算机应用基础——按课程进行一体化设计 按照“做中学、做中教”方式设计 计算机应用基础产品列表（2009年） 主教材 计算机应用基础(WindowsXP+Office2003) 计算机应用基础(WindowsXP+Office2007) 计算机应用基础（Windows Vista + Office 2007）（含职业模块） 学生指导书 计算机应用基础综合实训(WindowsXP+Office2003)（职业模块） 计算机应用基础综合实训（WindowsXP+Office2007）（职业模块） 教学参考书 计算机应用基础教学参考书 (WindowsXP+Office2003) 计算机应用基础教学参考书 (WindowsXP+Office2007) 数字化教学资源 计算机应用基础综合实训配套光盘(WindowsXP+Office2003) 计算机应用基础综合实训配套光盘（WindowsXP+Office2007） 过程性评价软件（计算机应用基础） 网络课程、电子教案等网络资源 系统结构 计算机应用基础 系统设计中心：易用、实用 “计算机应用基础课程”辅助教学及智能测评系统是什么？ 教学版（辅助教学，教学管理的工具） 学生自主学习的有力工具，及时反馈学习效果； 课堂中实现“做中学、做中教”； 支持分组学习、学生互评等教学模式的展开； 支持过程性评价方式的实施； 对纸质教材教学内容进行拓展，互为补充，形成有机整体 测评版 实现等级考试的基本功能，支持地市、学校进行课程评价改革。 计算机应用基础 本项目已经申报“十二五”国家重点音像、电子出版物出版规划 形成的产品（前两种产品采用会员制服务模式） 计算机应用基础 名称 服务模式 计算机应用基础智能测评系统 地市及学校教学质量评估、检查等教考分离 计算机应用基础辅助教学系统 （与教材对应，分不同版本） 面向学校，通过硬件加密，可挂到校园网上 计算机应用基础辅助教学系统 （简版） 与教材配套 本次赠送的光盘说明 1. 测评版软件（WindowsXP+Office2003）及其说明文档 2. 教学版软件的Demo 免费试用版 服务器端软件 测评系统学生端软件 模拟训练卷两份 帮助文档 计算机操作成为学习过程的有机组成部分 自动记录每个学生的学习过程和学习成绩