6年级解比例优质课课件含课时作业.pptVIP

根据比或比例的基本性质填空。 （1）3∶8 = 15∶（ ） （2） 6∶( ) = 12∶8 （3）4 ∶3 = （ ）∶12 法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?  解：设这座模型的高度是x米。 χ : 320＝ 1 : 10 10 χ＝320×1 χ＝ χ＝ 32 答：这座模型高32米。 我对本节课的理解是 1.解比例就是根据比例的﹍﹍，如果已知比例中的任何﹍﹍项，求出﹍﹍项。 2.含有未知数的比例也是方程，因此解比例时必须写﹍﹍。 3.在用比例解决实际问题时必须先设出﹍﹍，再列出﹍﹍进行求解。 解比例的方法： 根据比例的基本性质解比例，先把比例转化成外项积与内项积相等的形式（即转化为方程），再通过解方程来求出未知项的值。 1、填空 (1)根据3×8＝4×6写出一个比例 ( )∶( )＝( )∶( )。 (2)如果5a＝9b，那么(　　)∶(　　)＝5∶9。 (3)如果3M＝4N，那么吗，M∶N＝( 　)∶( 　)。 (4)若A∶B＝3∶5，A＝60，则B＝(　　)。 * 复习 什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子 叫做比例． 什么叫做比例的基本性质？ 在比例里，两个外项的积等于 两个内项的积． ad=cb 复习 应用比例的基本性质，判断下面 哪组中的两个比可以组成比例． 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 4∶1 5∶1 和 6∶2 （ ） （ ） （ ） × √ √ 3∶x = 15∶40 根据比例的基本性质，将下列各比例改写成其他等式． 3 × 40 = x × 15 = x ×0.8=1.6×4.5 2 : 8 = 9 : x 2 x = 8 × 9 × = 复习 40 4 16 根据比例的基本性质，用下面的数写几个比例 3、4、7、9、12 复习 复习 解下列简易方程． × = 解： 解： 2 = 8 × 9 2 = 72 = 72 ÷ 2 = 36 = ÷ = = 认真看课本35页，解决下面问题： 1、理解什么叫解比例，想一想解比例的根据是什么？ 2、通过例2和例3，掌握解比例的步骤，并完成做一做。 5分钟，抓紧噢！ 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。 求比例中的未知项，叫做解比例 320×1 10 2 模型高：原塔高=1：10 解： = 6 × 2.5 1.5 4 1 = 10 = 6× 2.5 1.5 解比例： = 1.5 2.5 6 3 解比例 3∶8 = 15∶ 解： = 8 × 15 3 5 1 = 8 × 15 3 = 40 解： = 9 × 0.8 4.5 2 1 = 1.6 = 9 × 0.8 4.5 解比例 9 = 4.5 0.8 做一做 解比例： X︰10 ＝ ︰ 解： X ＝ 10× X ＝ X ＝ 10× ÷ 1 4 1 3 1 3 1 4 1 4 1 3 7 1 2 0.4︰X＝1.2︰2 解： 1.2X＝0.4×2 X＝ X＝——— 0.4×2 1.2 2 3 — ＝ — 12 2.4 3 X 解： 12 X＝（ ）×（ ） X＝ X＝（ ） 2.4 3 2.4 3 0.6 ( )×( ) ( ) 12 解比例综合练习 一、判断题： 1.求比例中的未知项叫做解比例. （ ） 2.含有未知项的比例也是方程. 　　　（ ） 3.比例的两个内项的积减去两个外项的积，差是１。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） 4. ⅹ:6=11:4,求ⅹ的值叫做解比例 . （