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07~08~1音乐教研组课题研究工作手册 渤海镇中心小学 2007、9 音乐课题组07-08-1活动计划 一、工作目标： 1 、扎实开展教研活动，采取向外学习、组内交流等多种方式，促使教师吸收新的信息、萌发新思路，提高教师的教研水平。2、鼓励教师多阅读理论专著，促使教师更新理念。并应用于教学实践，提高课题研究水平。 3、加强组内交流。共同完成第二阶段的课题。 二、?具体安排 周次 活动安排 主讲人 第二周 制定研究进度和计划 郭翠萍 第九周 组内交流、备课 赵辉、郭翠萍 第十二周 观看汇报课 郭翠萍 第十六周 学生活动 全体组员 第十八周 撰写论文 全体组员 郭 翠 萍 活动记录： 记录1 时间 11、1 周四 地点 沙浴小学 主讲人 郭翠萍 参加人员 郭翠萍、孟祥亮、赵辉、胡桂芳、齐乌兰、刘鑫 缺席人 及原因 无 活动 主题 交流 、集体备课 活 动 过 程 1、每人准备一节课进行教学设计交流，评选出较好的三节课。 2、集体备课，对三节课进行集体备课。 3、确定试讲时间。 4、对课题研究情况进行汇报。 活动效果 100％满意 记录2 时间 11月9日周二 地点 沙浴小学 主讲人 齐乌兰、胡桂芳、刘鑫 参加人员 郭翠萍、孟祥亮、赵辉、胡桂芳、齐乌兰、刘鑫 缺席人 及原因 无 活动 主题 听课，集体研究课 活 动 过 程 1、听三节研究课。 第一节：刘鑫《小猪睡觉》 二年级 第二节：胡桂芳《哦。十分钟》四年级 第三节：齐乌兰《雨花石》五年级 2、集体备课，对三节课进行评课，改进，磨刻。 3、确定再次试讲时间。 4、对课题研究情况进行汇报。 活动效果 100％满意 纪录3 时间 2007、12、25 地点 沙浴 主讲人 参加人员 郭翠萍、孟祥亮、赵辉、胡桂芳、齐乌兰、刘鑫 缺席人 及原因 活动 主题 艺术节汇报演出 活 动 过 程 活动目的：让每个孩子都能在丰富多彩的活动中找到自己的展示舞台，放射出他们各自的光辉。学生在活动中崭露头角，成为学校文娱骨干份子、特长生。 活动效果 良好 记录4 时间 2008、1、10 地点 沙浴小学 主讲人 郭翠萍 参加人员 郭翠萍、孟祥亮、赵辉、胡桂芳、齐乌兰、刘鑫 缺席人 及原因 无 活动 主题 视导研讨 活 动 过 程 座谈：音乐教材改革与发展 教材编写意图，模式。 教材运用中的问题 用教材，而不是上教材。搞好教材的作用。根据学生实际有选择的使用。 听课 赵辉《快乐十分钟》 3评课 优点： 1、教师准备充分，课件制作精良，符合孩子的口味。并对课堂教学起到了一定的辅助作用。 2、课堂结构合理，基本目标预设达到。 3、教师的声乐基本功过关，能及时纠正学生的错误发音。 缺点： 1、课堂上学生的坐姿比较散漫，需要规范。 2、开始的教学导入设计（教师模仿踢毽子、跳绳的动作让学生猜是什么？）不太适合学生的年龄特点，显得幼稚，伴随着学生年龄的增长，课堂应慢慢成熟起来。尤其到高年级应摒弃低年级的那些比较夸张的教学设计元素。更何况课间十分钟是学生最熟悉不过的场景，不需要教师做动作来让学生猜测体会。 3、教师在操琴上有待加强。左手伴奏的旋律不合理。 活动效果 好 音乐教研组课题组总结 半年里我教研组集体活动了三次。重点作了组内课题研究课，以及分工情况，并对教研组的下一步活动进行了研讨。 通过刘鑫老师的课《小猪睡觉》（ 二年级）、胡桂芳老师的课《哦。十分钟》（四年级）、齐乌兰老师的课《雨花石》（五年级） 展开了研讨。重点解决了教师在指导学生表现时的技巧问题。比如说：声音的指导，律动的指导，学生课堂积极性的调动等。使教师们在研究的过程中。掌握了一定的教学技巧。开拓了眼界，借鉴别人的优秀经验。达到了事半功倍的效果。 在这期间的课堂实践中，我们重点的利用多给学生作示范、指导技巧、多提供舞台表演机会等方式对学生进行培养。在这个事件过程中，我们发现，有意识的培养对学生表现能力得到提高有了很大的帮助。有些手段在操作过程中需要技巧，需要一定的原则。比如：课堂中需要教师示范指导——学生模仿——自创，需要循序渐减的过程。不能过于强调作品表现的结果。重在参与提高等。这些给老师们今后的教学工作提供了很好的借鉴。研究刚刚开始，我们还没有什么成型的理论结果。我想随着以后的教学工作的开展。我们会将这个研究进行到底。更关注学生表现能力的培养。 课题组成员的满意度大概有80%。不足的地方是，全局的协调还不够完善。事情交待的还不是很详细。会出现意思理解上的出入。我想在今后的教研工作中我们会更加团结，总结经验教训，使课题研究工作更顺利地开展下去。