奥数公开课奥数公开课.pptVIP

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奥数公开课奥数公开课

学习奥数有什么好处? 1、能锻炼思维能力 2、奥数好的学生基本上都考进了最好的初中 3、升上初中后学习较轻松 如何学好奥数? 1、选择一本好书 2、跟着一位严格的好老师 3、学奥数的起步时间不宜太迟,最好是三四年级开始训练 4、学生自己要持之以恒,勇于探索,寓教于乐,并且用好自己的两件宝——双手和大脑! 公开课内容 技巧篇 数学思想篇 思维篇 技巧篇之速算 公开课内容 数学思想篇 数形结合 典型题目: 1、今年小红的年龄是小梅的5倍,3年后小红的年龄是小梅的2倍。小红和小梅今年各多少岁? 数学思想篇 数形结合(韦恩图) 数学思想篇 转化思想 直观数学思想 方程思想 极限思想 假设思想 整体思想 分类思想 枚举(列举)思想 思维篇 逆向思维(倒推法) 1、我有一大瓶果汁,第一次喝了全部的一半还多50ML,第二次又喝了剩下 的一半还多50ML,这时,还剩下50ML果汁。原来这瓶果汁有多少毫升? 逻辑思维 发散思维(一题多解) 紫光教育 奥数公开课 主讲教师:柳绪颖 奥数难不难? 由数字0、1、2、3、4可以组成多少个没有重复数字的三位数? 分析:这是一道乘法原理的奥数题。 列式:4×4×3=48(个) 技巧篇 1、9+99+999+9999+99999+999999 837+247+163+253 2、125×3232 568×125 1、手指法 2×9 5×9 34×9 45×9 56×9 2、两位数乘以两位数 75×75、74×76(十位加一乘十位,个位相乘写后面) 57×57、47×67(十位相乘加个位,个位相乘写后面) 12×16、13×15 44×37、444×37 小梅 小红 3岁 学校开展课外活动,每位同学至少参加 一个活动小组。六(1)班同学参加文艺活动 小组的有34人,参加体育活动小组的有26人 , 既参加文艺小组又参加体育小组的有12人。 六(1)班共有学生多少人? 让您的天赋燃烧起来 人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是学习,再学习。 高尔基 奥数学习的途径只有一个,那就是解题,解题,再解题,做题,做题,再做题 柳绪颖 谢谢! 祝学习步步高升!

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