2013—2014第一学期港区四小少先队工作计划.docVIP

小学生少先队工作计划 （2013-2014学年度第一学期） 单位：航空港区第四小学 日期：2013-08 姓名：鲁晗 2013-2014年第一学期少先队工作计划 航空港区第四小学 一、指导思想 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、具体措施 （一）强化规范养成教育促进学生良好习惯的形成 1.抓好养成教育培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》在行为规范方面具体做到不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所同学间团结友爱不追逐打闹推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈发现问题及时指正。 2.抓好学校常规创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督提高值日质量对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实加大检查力度及时反馈以检促进在学校营造“学礼仪讲文明懂礼貌”的氛围打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3.抓好心理健康教育形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容开展好学生的心理健康教育做好学生心理的疏导教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化促进学生身心全面和谐健康的发展充分利用日常教育教学主渠道开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通交往等将心理健康教育真正落在实处。 （二）以活动为载体注重体验提高学生道德素养。 1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2.开展各种青少年法律宣传教育活动 充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。 3.开展安全教育和自护教育 要把安全教育贯穿到整个学期常抓不懈通过多种活动帮助学生了解和掌握更多的安全常识学习自护本领提高安全防范意识和自护自救能力规范学生的课间活动杜绝不安全隐患。 4.加强未成年人思想道德建设 3.第二期黑板报 4开展“庆国庆”系列活动 5队干竞选 6召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训 7举行新生入队仪式 十一月拳拳感恩心继续加强常规教育 召开少先队大队干部会议 对学生进行安全教育活动 开展“感恩”系列活动 第三期黑板报 主题队会观摩活动 小学生演讲比赛 十二月切切遵法情 加强心理健康教育 第四期黑板报 对学生进行法制教育 学生现场书画比赛 开展校园文化系列活动 一月欢天喜地迎新年 加强常规教育 新年板报 庆元旦活动 各中队总结本学期工作 评优工作 6布置寒假生活