《教师口语》(学前教育专科)期末复习题.docVIP

贵州广播电视大学2013－2014学年度第一学期 （开放专科）《教师口语》期末考试复习题 考试题型及分数比例 1、填空题(20分）； 2、判断正误题（20分） 3、简答题（30分）； 4、应用题（30分）。 （一）、填空题部分 1.演讲中引发共鸣的方法主要有（ ）、（ ）。 2.激发听众参与的方法有：（ ）、（ ）、（ ）。 3.演讲时辅助工具的作用为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4.利用辅助工具时应注意：（ ）、（ ）。 5.忘词可采用的补救方法为（ ）、（ ）、（ ）。 6.口误可采用的补救方法为 （ ）、（ ）、（ ）。 7.冷场可采用的补救方法为（ ）、（ ）。 8.演讲者取得全面知识的主要途径为（ ）、（ ）。 9.即兴演讲的特点有临场发挥性、（ ）和短小简练性。 10.在人际交往和演讲活动中，（ ）常常被使用。它是经过自己主动沟通，使双方相互认识、增进了解、建立联系的一种最基本、最常用的方式。 11.即兴演讲是由思维语言直接转化成为（ ），即思维和口头表达几乎同步进行，对演讲者思维和表达的敏捷性的要求是很高的。 12.自我介绍场合上，最先给人印象的，不是言辞，而是（ ）。 13.论辩，也叫辩论，是人们针对某一个（ ）的话题，以（ ）的立场对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立和强化本方观点的一种（ ）说话形式。 14.论辩可以分为五大类，即（ ）、法庭辩论、专题辩论、（ ）和（ ）。 （二）选择题 1.口才是人在说话中体现的 （ ） A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（ ） A.演讲是口才的集中体现 B.口才是演讲的基础 C.演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 3.下列选项，哪一项不属于态势语言？（ ） A.眼神 B.手势 C.表情 D.口语 4.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是 （ ） A.需要有表达者 B.需要有听话者 C.需要用有声语言 D.需要针对特定问题 5道歉的主要作用是（ ）A.转化矛盾 B.消除影响 C.改变态度 D.有利于解决问题 6.下列哪一项不符合演讲选题的要求？（ ） A.主题要鲜明深刻 B.适合听众需求 C.切合演讲者自身实际 D.只根据演讲者自己的好恶选择 7.收集材料是准备演讲的重要一环，材料可分为直接材料和间接材料，下列哪一项不是直接材料？（ ） A.演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料 B.书籍报刊上的知识 C.演讲者的人生阅历 D.演讲者的思想经验 8.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是 （ ） A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾 9.写作演讲稿时，要避免（ ） A.适合说和听 B.要有“弹性” C.主题明确 D.不给演讲者预留临场发挥空间 10.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是 A.分析问题 B.提出问题 C.解决问题 D.讨论问题 （二）、判断正误题 1、口才表达要流畅，不能停顿。 2、说话要平和，都是一个调子是一种很好的节奏。 3、大多数人可以以 4 倍的说话速度来听话理解，所以可提前对话语的进行揣测。 4、态势语言包括面部表情、眼神、身姿、空间距离、服饰装束等。 5、社交注视，是将目光停留在眼睛。 6、对话时，有时可以用图画、实物、手势来作辅助，控制对方的眼神。 7、手势语的高势，表示憎恶、反对、批判、失望等情绪。 8、手势向上表示赞同、手势向下表示反对。 9、标准的握手方式，其姿势应该是用手指稍稍用力，握住对方的手掌，对方也应用手指稍稍用力回握对方，时间约为 1－2 秒。 10、服饰体现出人的地位、情趣、修养。 （三）、简答题 1、演讲的特征是什么？ 2、简述演讲稿的结构。 3、简述演讲稿的作用。 4、最佳语言的表现形式应该怎样？ 5、．演讲中如可做到概念明确？ （四）、应用题 1、为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题？ 2、分析一下我们不习惯给人道歉的原因。 3、.有个同学起身时不小心，把同位的水杯碰到地下摔坏了。 下面有两种批评他的方式： ①小心点，下次起身要帮我看好杯子哦。 ②你从来就是这么莽撞，不管不顾的。 你认为选择哪种批评方式他更容易接受？为什么？ 4、有个熟人想借你的身份证去办银行卡，你必须拒绝，可以说： ①身