高考物理 实验讲座：放大法实验讲座课件 新人教版_精品.pptVIP

实验讲座 放大法 一、放大法解读 在物理现象或待测物理量十分微小的情况下,把 物理现象或待测物理量按一定规律放大后再进行 观察和测量,这种方法称为放大法,常见的方式有 机械放大、电放大、光放大等. 二、放大法的应用 1.游标卡尺是利用主尺和游标尺的最小分度差,将 游标尺的微小移动转换为游标尺和主尺在较大 尺度上的比较进行放大. 2.螺旋测微器将其固定刻度上一个螺距的微小变 化转换为可动刻度的一周的转动,从而实现放大 的目的. 3.在研究弹力时,对微小的形变的认识较难,可以利 用图中所示的装置将微小形变进行放大.图中A为 激光笔,B、C是两块平面镜,把重物M放到桌面P 上,就可以看到激光束反射到屏上的光斑由D移动 到D′,从而把桌面的形变显示出来. 图1 * 单摆测定重力加速度的实验中 (1)实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径, 示数如图2甲所示,该摆球的直径d= mm. (2)接着测量了摆线的长度为l0,实验时用拉力传 感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图象如图乙 所示,则重力加速度的表达式g= (用题目 中的物理量表示). 图2 * (3)某小组改变摆线长度l0,测量了多组数据.在进 行数据处理时,甲同学把摆线长l0作为摆长,直接利 用公式求出各组重力加速度值再求出平均值;乙同 学作出T2—l0图象后求出斜率,然后算出重力加速 度.两同学处理数据的方法对结果的影响是:甲 , 乙 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”). 解析 (1)从游标卡尺上读出摆球直径d=14.15 mm. (2)由F—t图象,单摆周期T=4t0,摆长 根据 * (3)实际摆长为 故甲同学测量结果偏小, 而乙同学处理数据的方法对测量结果无影响. 答案 (1)14.15 (2) (3)偏小 无影响 * 用千分尺测一个小球的直径,如图3所示, 其直径为 mm. 图3 * 解析 千分尺的精度为0.01 mm,其读数方法可用以 下公式表示:读数=固定刻度读数+可动刻度读数×精 度,由图可看出,固定刻度尺上的半毫米刻度线已露 出,故固定刻度读数为13.5 mm,与主线对齐的套筒上 的可动刻度读数为36.4(注意要估读一位),故被测小 球的直径d=13.5 mm+36.4×0.01 mm=13.864 mm, 由于在读数时,误差不可避免,结果为13.865 mm亦正 确. 答案 13.864或13.865 返回 *