2017届高考历史选择题探讨培训讲解.pptVIP

（2）符合常识、史实 例.（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·31）图5为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知(　　) A．中国原有工业基础很薄弱 B．冷战制约美英工业发展 C．中国重工业发展急躁冒进 D．美英传统工业产业衰落 常识判断： 起点低因而增速快。 A （3）排除法 例题（2014年全国Ⅰ卷， 30 ）20世纪20年代，上海成为中国电影的制作中心，当时在上海放映的各种影片中，外国片与国产片比例约为2:1；而在北京和天津，这一比例高达5:1甚至6:1。上海与京津放映中外电影比例不同，能够说明这一现象的应是( ) A．外国电影的制作水平较高 B．京津民众对外来事物更具热情 C．中国电影拷贝流通税费重 D．上海民众的社会心态更为开放 【解析】材料不涉及中外电影制作水平，排除A项；仅从外国片与国产片的放映比例，无法判断出京津民众对外来事物的态度和上海民众的社会心态，排除B、D两项。 （4）注意程度词 例．（2014·全国卷Ⅰ·25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代(　　) A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大 C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱 【解析】A项， “决定兴亡”，不符合前两人，程度词过大。B项，“最大”不适合；D项， “社会基础”没有涉及。 （5）抓住材料中心思想 （透过现象看本质） 是否符合题干要求？是否与题干有必然逻辑联系？ 例3?《2016年考试大纲说明》（2013·全国Ⅱ卷·27）清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明(　　) A．小说成为一种新的宗教传播载体????? B．小说的兴起冲击了封建等级观念 C．市民阶层扩大推动世俗文化发展????? D．世俗文化整合了社会的价值观念 【说明】在小说蓬勃发展的现象背后，深层的原因是明清时期手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大，为适应市民阶层的需要，小说创作蓬勃发展，广泛传播。其他选项与材料没有逻辑联系。 划出关键语（锁定选项）和限定词（排除干扰项） 推荐下单链接/item.htm?spm=2013.1.w4023-5419269141.2.6hVchqid=25813288151 三、选择题备考策略 得选择题者，得文综； 得技巧者，得选择题！ 颍上县第一中学 张自方 一、选择题命题特点 考点贴近所学内容，重视历史概念、阶段特征的考查，有回归教材的趋势。 全国卷历年来试题所涉及考查范围内的知识点只有100个左右，高考命题的知识覆盖率约为30%；同时某些考点的命题重复率则很高，这说明高考命题的实际范围有一定限度，远低于考纲划定的范围。 一、选择题命题特点 1. 考查内容：突出学科主干知识的考查 题号 考点 通史类别 数量 24 君主统治 中国 古代 史 4个 25 儒学的发展历程 26 宋明理学 27 清朝海禁政策 28 小农经济 中国 近现 代史 4个 29 维新变法 30 社会生活变迁 31 “一五”计划 32 雅典的人文精神 世界 近现 代史 4个 33 美国1787年宪法 34 苏联新经济政策 35 欧元 2014 新课标全国Ⅰ卷 题号 考点 通史类别 数量 24 小农经济 中国 古代 史 4个 25 外戚干政 26 民间崇拜与经济变化 27 科举考试与经济重心南移 28 商品输出与自然经济 中国 近现 代史 4个 29 军阀混战 30 局部抗战 31 一五计划 32 罗马法 世界 近现 代史 4个 33 英国君主立宪 34 罗斯福新政 35 世界银行与战后国际政治 2015 新课标全国Ⅰ卷 2.考查目标：以能力与素养立意，体现“历史味”的学科特点。 一、选择题命题特点 历史学科的五大核心素养 一、“准确通达的历史时空观念” 二、“求真求实的历史证据意识” 三、“回到现场的历史思维特征” 四、“关照现实的历史价值引领” 五、“合乎逻辑的历史推理意识” 例1?? 《2016年考试大纲说明》（2010年全国卷） 中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日方出版的《二十七八年海战史》称