(系列一)2016届高三语文一轮复习汇总 语言文字运用 字形 课件(45张).pptxVIP

语言文字运用第一章 语言基础知识考点二　识记并正确书写现代常用规范汉字 ——仔细辨析，记写并举Ⅰ　精做高考真题，把握复习方向Ⅱ　了解错因，掌握辨析字形的方法Ⅰ　精做高考真题，把握复习方向[考点要求]　识记并正确书写现代常用规范汉字1.(2010·山东)下列词语中，没有错别字的一组是(　)A.依稀 膨涨 戈壁滩　 云蒸霞蔚B.涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月C.贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星D.吆喝 绪论 擦边球 名门旺族解析　A项涨—胀。“膨胀”，指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增大，与水无关。B项谜—迷。“捉迷藏”指儿童游戏，一人蒙住眼睛摸索着去捉躲藏者，也比喻言行故意使人难以捉摸，不是“谜语”。D项旺—望。“名门望族”中的“望”是声望，此处不是“兴旺”义。答案　C2.(2011·山东)下列词语中，没有错别字的一组是(　)A.签署　发贴子　雍容华贵　万事俱备，只欠东风B.端详　螺丝钉　额手称庆　兵来将挡，水来土掩C.惊诧　震慑力　眼花瞭乱　一言既出，驷马难追D.延袭　扫描仪　不屈不挠　知己知彼，百战不殆B解析　A项贴—帖。C项瞭—缭。D项延—沿。3.(2012·山东)下列词语中，没有错别字的一组是(　)A.镶嵌　　 精萃 休闲装　　轻描淡写B.瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉C.怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透D.推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿C解析　A项萃—粹。B项理—礼。D项霄—宵。4.(2013·山东)下列各句中，没有错别字的一句是(　)A.五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上 有许多寺院，善男信女络绎不绝。B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土，这 在历史和法理上都是清楚的。C.作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、 辅导，还细心照料他们的生活。D.对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到， 才避免了一起暴力事件的发生。解析　A项胜—圣。B项故—固。D项箭—剑。答案　C解析　A项震—振。“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂的人。B项伏—俯。“杞人忧天”，书写正确，借指为不必要忧虑的事情而忧虑。C项博—搏。“搏”有跳动的意思，所以是“脉搏”。滥觞，泛指事物的源头。D项“伛偻”书写正确。答案　D命题探究及备考启示1.高考对字形考点的要求是什么？如何理解这一要求？答案　《考试说明》对本考点的要求为“识记并正确书写现代常用规范汉字”。它包含两层意思：一是能够区分形近字、音近字，二是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字。2.高考字形题在命题方面有何特点？答案　(1)考查重点是形似字、同音字，尤其是常见常用且常错的“三常字”。(2)题型是单选题，且只选“没有错别字”的一组，每个错误项只有一个错别字。(3)以静态(无语境)考查为主，辅以动态(有语境)考查。3.这样的命题特点对于字形复习来说有何启示？答案　(1)勤翻、勤查字典、词典，积累好“三常字”。积累时应注意音、形、义整体协调，使用好以义辨形等方法。(2)注重实际生活应用书写能力的培养。高考时，考生可能做对字形题，却在作文等汉字书写活动中照样写错别字。字形题力求通过高考的指挥棒去纠正这种偏颇，让广大考生不一定刻意复习字形，只要在实际中注意就行。因此，要有在所有的汉字书写活动中正确书写的意识，养成书写规范字的良好习惯。Ⅱ　了解错因，掌握辨析字形的方法一、了解汉字造字的基本常识1.象形字(用线条来描画实物形状的造字方法)最早的汉字是画画。画画的方法也叫“象形”，如“口”就是照人的嘴画的一个图形。“日”和“月”就是照太阳和月亮的形状描画下来的。2.指事字(用象征符号来表示意义的造字方法)“指事”的方法就是在字形上画一个符号，作为标记，表示意思。如“刀刃”的“刃”字，“刀”好画，“刃”怎么画？就在“刀”字上点一个点，表示这里就是刀刃。“根本”的“本”字，在“木”字腿下点一个点(后来变成一短横)，表示这里就是树根。用画画的方法来表达思想，受到很大局限，随着社会的发展，事物日益繁多，有的就画不出来了。单靠画画的方法不够用了，于是又出现了其他的造字方法。“象形”的造字法之后，还有“指事”和“会意”。3.会意字(用两个或两个以上的独体字合起来表示一个新意义的造字方法)如“光明”的“明”字，把最亮的太阳和月亮合在一起，就表示出“明亮”的意思。又如“美丽”的“美”字，古人联想到个儿大的羊，肉味鲜美，于是把“羊”和“大”合在一起，表示美的意思。4.形声字(由表意符号和表音符号组合成字的造字方法)如一个“同”字加上一个“金”旁，就是金属“铜”，加上“木”旁，就是“桐树”的“桐”；加上“酉”旁，就是一种化学溶剂的“酮”。又如“鱼”字，旁边加上一个声符“里”字，就是“鲤鱼”的“鲤”；旁边加上“即”字，就是“鲫鱼”的“鲫”；加上“连”字，就是“鲢鱼”的“鲢”