咨询理论学员版幻灯片讲稿.ppt

基础心理学课件 王挺 二、心理咨询的一般程序 心理咨询是按照一定程序实施的特殊的“治疗”手段，因此要按照一定的规范进行操作： 1、资料收集 2、资料分析 3、综合评述 4、诊断 5、鉴别诊断 6、咨询方案的制定 基础心理学课件 王挺 单元练习题 按性质可把心理咨询分为哪些类？ 按规模可把心理咨询分为哪些类？ 按咨询时长把心理咨询分为哪些类？ 咨询形式有哪些？ 鉴别诊断的内容有哪些？ 咨询方案必须包括哪些内容？ 第三节结束 第四节 不同年龄阶段的心理咨询 南京中医药大学 王挺 第一单元 幼儿、儿童、少年期的心理咨询 基础心理学课件 王挺 一、幼儿、儿童期的心理咨询 3岁以前的婴幼儿，个体保存的本能是第一本能，因此如果安全感得不到满足，就会严重危害他们的心理发展。 3岁后的幼儿的安全感仍然是最重要的 幼儿的大脑皮层功能尚未完善，内抑制力较差，大脑功能分化不足，所以儿童遭受惊吓后情绪很容易泛化。 基础心理学课件 王挺 儿童的情绪结构比成人简单的多，情绪内容多与个体保存本能、安全感和其他生物需要有关，而很多复杂的人际关系（如离婚），只要不直接威胁到儿童的安全，并不一定对儿童构成直接威胁。 儿童不能向成人那样表达和宣泄自己的内心压抑，因此心理障碍更多以行为障碍为主。（多动、缄默、攻击或退缩） （例6－1和6－2） 基础心理学课件 王挺 4～6岁的儿童，已经开始有简单的道德观念，对自我和他人的评价系统开始萌发，开始关注自尊和自信相关的信息。但由于他们暂时还没能掌握准确的标准，所以，惟成人的意见是从。成人（家长和教师）对他们的评价，可以影响他们的人格发展。（例6－3） 基础心理学课件 王挺 二、少年期的心理咨询 少年期是自我意识迅速发展的时期，在这个时期，他人，特别是成年人对他们的态度，对其心理与个性顺利发展至关重要。 产生心理障碍的原因，除了学前期不良教养的影响外，更重要的是入学以后成人（特别是教师和家长）的错误对待。 务必注意克服“一好百好”，“一不好百不好”的错误观念 例6－4、6－5、6－6 基础心理学课件 王挺 男孩在13～16岁（女孩在12～14岁）期间在学校和家庭中开始有独立意识，不再盲从成年人的教育，处于反抗期。 他们的情绪情感反应迅速丰富起来，甚至可能产生性爱。社会和家庭也对他们提出了更高的要求。 这个时期产生的心理问题也更复杂 例6－7 基础心理学课件 王挺 单元练习题 对于3岁以前的婴幼儿来说，对心理发展最大的威胁是什么？ 儿童心理障碍的表现以什么为主？ 4~6岁的儿童，什么会影响他们的发展？ 少年期行为和心理障碍的原因主要是什么？ 第二单元 青年时期的心理咨询 基础心理学课件 王挺 青年人心理问题的特点 青年时期是个体心理发展的重要时期，经过童年和少年时期的发展，心理的各个方面开始成熟，人格逐步形成，社会化水平达到新的高度，与社会有了更多、更广泛的接触。不同的社会环境，对人格和价值观念的形成，社会适应能力的发展等等都具有重要的作用．童年期的经验会对这个时期产生巨大的影响。这个时期表现出旺盛的活力和生命力，也表现出繁多而复杂的心理问题。这个时期的心理发展对成人后的心理健康状况、社会适应都显得十分重要。 基础心理学课件 王挺 社会需要是变成压力还是动力的问题，使所有青年的共同问题，也是容易造成青年心理问题的关键所在 基础心理学课件 王挺 青年时期咨询的主要内容 社会适应问题咨询(例6－8、6－9) 环境和学习问题咨询（例6－10、 6－11） 行为问题咨询（例6－12） 第三单元 中年人的心理问题 基础心理学课件 王挺 单元练习题 精神分析学派认为人格结构包括什么？遵循现实原则的是？遵循快乐原则的是？遵循至善原则的是？ 人格结构中，受父母影响最大的是？追求本能满足的是？在其中起协调作用的是？ 心理发展的动力是什么？ 一个人要保持心理正常必须保持什么的平衡？ 基础心理学课件 王挺 单元练习题 心理发展分期的时间标准是什么？每个分期的具体内容是什么？ 如果本我不能被自我通过和满足它将如何做？ 弗洛伊德认为焦虑分为哪三种？ 认识领悟疗法是谁提出的？这种疗法属于认知疗法吗？ 第二单元 行为主义理论观点 基础心理学课件 王挺 行为主义心理学家 巴甫洛夫的经典条件反射学说和桑代克的“尝试－错误”定律。 华生的刺激－反应模式 R=f(s) 新行为主义者托尔曼和斯金纳 班杜拉的社会学习理论 沃尔普对行为治疗的定义 基础心理学课件 王挺 行为治疗的五个步骤 “靶行为”的发生情境及其功能分析 “靶行为”的量化与标定 矫正目标的制定 制定增加积极行为，减少消极行为的干预措施并实施