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亲子关系构建;关于人的教育 ;身体教育 —— 树干 智力教育 —— 树冠 心灵教育 —— 树根;育树先育根 育人先育心;家庭教育需要塑造六大软件：;家庭教育需要塑造六大软件：;家庭教育需要塑造六大软件：;家庭教育需要塑造六大软件：;家庭教育需要塑造六大软件：;八大工具;二、表扬 表扬与骄傲自满没有因果关系;三、激励 人的进取心和自信心都是激励出来的;四、确认 不断地确认优点，而不是确认缺点;五、理解 任何一个孩子的任何一个行为都有他的理由，只不过这个理由有可能不被家长所认可。;六、陪伴 孩子需要的是家长在精神上的关注，金钱和物质是无法取代的。;七、规则 孩子为什么要听话？ 　　　你说的对 　　　亲子约定;八、批评 批评只有不针对人格， 只针对行为才能起作用;教育孩子的目的是什么？;教育的目的不是家长想要孩子做什么， 而应是让孩子进入我想做什么的状态， 引发孩子成长的源动力！ ;家庭教育三大高压线： 1、忽略孩子存在。 2、强迫。 强迫必然产生孩子的被动， 　　 21世纪需要的是主动型的人才。 3、破坏性批评。 ;家庭教育两大陷阱： 1、有条件的爱。 完成什么，我给你什么。设定条件去付出爱会扼杀孩子的自尊心、使孩子丧失自我价值。 2、输不起的心态。 怕孩子失败，怕孩子犯错误，把目光盯在孩子的缺点上，必然导致孩子行为偏差。;家庭教育十二大误区： 1、人格不平等教育。家长居高临下，21世纪需要教育的主体意识、平等意识。 2、空泛讲道理。 3、破坏性批评。 4、吝啬表扬。 5、强迫。 6、盲目比较。 7、有条件的爱。 8、重分数轻心灵。 9、只供应物质而缺少精神供养。 10、打骂孩子。 11、只说一次，认为孩子就记住了。 12、只教一次就认为孩子就应该会。;你是否？？？;请给予孩子激励;为什么孩子不听话;为什么孩子不听话;为什么孩子不听话;学会和孩子说话;学会和孩子说话;学会和孩子说话;学会和孩子说话;学会和孩子说话;家庭教育十二个必修课程： 1、《父母和孩子共同成长》 2、《现代家庭亲子关系的构建》 3、《聆听和沟通》 4、《把握儿童智力开发的??键期》 5、《二十一世纪的子女养育》 6、《如何从更少中学到更多》 7、《成为学习天才的十大要素》 8、《如何发掘孩子的艺术才华》 9、《如何让您的孩子发挥最大的潜能》 10、《如何引导孩子上网学习》 11、《家长怎样和老师有效沟通》 12、《您是哪种类型的父母呢？》 ;您可以不是天才， 但您可以成为天才的父母！ 您的成功体现在您的孩子是否成功， 因为孩子是您生命的延续;正确的爱他们吧! 因为孩子是我们的血脉 因为孩子是我们的未来;原谅;;;;;;;谢谢