山东省郯城县红花镇初级中学人教版七年级生物下册学案：第四单元 第五章《人体内废物的排出》（第2课时）.docVIP

第五章 《人体内废物的排出》 学案 第2课时 【学习目标】 1.概述尿的形成和排出过程 2.描述其他排泄系统 二、教学重点、难点: 重点：肾单位的结构和功能 难点：肾单位的结构和功能 【新知探究】 自主探究： 探究任务一：尿的形成及排出 1．血液、原尿、尿液在成分上有什么不同？ 成分[来源:Zxxk.Com] 血细胞 大分子蛋白质[来源:学科网] 葡萄糖 水 无机盐 尿素 血液 原尿 尿液 2．在尿液的形成过程中，经过了哪两个生理过程?都发生了什么变化？ 3．为什么尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的？ [来源:Zxxk.Com] 4.尿液形成和排出的过程是怎样的？ 5．排尿有什么意义？ 合作交流： 1．血液流进肾脏和流出肾脏的路线以及血液成分的变化是怎样的？ 2．进出肾脏的管道有哪些（如下图）?里边的液体是什么？ 探究任务二： 自主探究： 1．排泄有哪些途径？各排出了哪些废物？ 排泄途径 主要的排泄器官 排出形式 主要成分 泌尿系统 皮肤 呼吸系统 合作交流： 某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动情况下，每天通过不同途径所散失的水分( 毫升) ，结果如下表。请分析：（1）这两天的失水量有什么不同??（2）运动时汗液显著增多有什么意义?尿液为什么减少了??（3）运动时呼出气体的失水量为什么增加了?2．进出肾脏的管道有哪些（如下图）?里边的液体是什么？ [1]肾动脉、[2]肾静脉、[3]输尿管。肾动脉里流动的是动脉血，肾静脉里流动的是静脉血，输尿管里流动的是尿液。 探究任务二： 自主探究： 1．排泄有哪些途径？各排出了哪些废物？ 排泄途径 主要的排泄器官 排出形式 主要成分 泌尿系统 肾脏 尿液 水、无机盐、尿素 皮肤 皮肤的汗腺 汗液 水、无机盐、尿素 呼吸系统 肺 气体 二氧化碳、水 合作交流： （1）运动这一天同完全休息这一天相比，散失的水量要多许多。因此，我们运动时应当多喝一些水。（2）运动时汗液显著增多，汗液蒸发时能吸收人体较多的热量。汗液分泌多，蒸发多，体内热量散失的就多些。由于运动时的水分主要以汗液的形式排出体外，尿也就相应减少了。（3）运动时呼吸的频率加快，呼吸加深，并且体温略有升高，所以呼出气体中的水量增加了。