人教版《道德与法治》七年级下册：6.2 集体生活成就我 (共36张PPT).pptx

;一;点拨： ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。;1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生 元元 2017年11月20日;点拨： （1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点； （2）我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。;2.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力;集体生活的作用;在集体中发展个性（课本60页）;一;个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的;1.在集体中可以完善自己的个性;个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中，更深入地认识自己，不断发展自己的个性。;;;分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？ 你了解自己的个性特点吗？ 你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？;1.每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。;《旧唐书·魏徵传》:夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。;2.在集体中可以丰富自己的个性; 探究与分享（课本61页） 学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组，为了取得好成绩，???们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价，有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。;训练计划对我们赢得比赛有怎样的影响？ 你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大”的这句话？ 这对你有什么启示？;有计划，做到有备无患，对赢得比赛有积极的作用。;实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。;;;1、为什么要过好集体生活？（集体生活对个人成长的意义作用？）（课本58页） ;2、怎样过好自己的集体生活？（课本58页）;课堂小结;随堂训练;2.某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬着青春活力。伴着读书学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。下列认识不正确的是（ C ） A.有利于展示自己的个性 B.有利于发展自己的个性 C.有利于感受集体的温暖 D.有利于不断地完善自己;;;; 作 业： 1、为什么要过好集体生活？（集体生活对个人成长的意义作用？） 2、怎样过好自己的集体生活？