醉翁亭记的导的学案复习.docVIP

《醉翁亭记》导学案 一、文常字音 本文作者（ ），字（ ），号（ ），晚年又号（ ），（ ）代（ ）家、史学家，“唐宋八大家”之一。 滁 ( ) 琅琊( ) ( ) 潺潺（ ） 辄( ) 霏 （ ） 穴 ( ) 暝( ) 伛偻( ) ( ) 携( ) 肴（ ） 蔌（ ）酣（ ） 射者中（ ） 觥筹（ ）（ ） 颓（ ） 翳（ ） 二、重点解词 第一段（1）环（）（2）其（）诸（）（3）蔚然（）深秀（）（4）潺潺而（ ）泻出于（ ）两峰之（ ）间者?（5）峰回路转（）（6）翼然（）临（）于（）（7）名（）谓（）（8）?饮少辄（ ）醉，而（ ）年又最高（9）故（）（10）醉翁之意（）在乎（ ）得（ ）之心而（ ）寓（ ）之酒　 第二段：（1）日出而（ ）林霏（）开（）（2）云归（）而（ ）岩穴暝（）（3）野芳（）发（）而（ ）幽香（4）佳木秀（）而（ ）繁阴（）（5）风霜高洁（）（6）水落而（ ）石出 四时（） （7）朝而（ ）往 暮而（ ）归（） 而（ ）乐亦无穷 第三段：（1）负者（）歌于（）途 伛偻（）提携（） 往来而（ ）不绝（）者 （2） 临（ ）溪而（ ）渔（ ） 溪深而鱼肥（ ） 泉香而（ ）酒洌（）杂然（ ）而（ ）前（ ）陈（ ）者 （3）宴酣（）之乐，非丝非竹（） 射（）弈（） 觥筹（）交错（）起坐而喧哗者（ ） （4）颓然（ ）乎（ ）第四段：（1）已而（ ）太守归（ ）而（ ）宾客从（ ）也（2）阴翳（ ）鸣声上下（ ）游人去（离开）而禽鸟乐也（ ） 而不知人之乐（ ）人知从太守游而乐（ ）而（ ）不知太守之乐（ ）其乐（ ） 醉能同其（ ）乐，醒能述以（ ）文者 太守谓（）谁 1．把握课文各段结构层次、段意层意。 （1）第1段可分为两层。第一层写醉翁亭的 ，第二层写醉翁亭的 。从 这句话往下是第二层。段意可概括为 。成语“醉翁之意不在酒”的意义是 。 概括描述滁州地理环境的特征的句子是 表现醉是表象、乐是实质的句子是 。 第2段可分三层。第一层写亭子周围 的景色，第二层写亭子周围 的景色，第三层写 。这三层之间的关系，是由 而 。段意可概括为 。本段与上文中“ ”句相呼应。成语“水落石出”的意义是： 。 （3）第3段可分为四层：第一层写 ，第二层写 ，第三层写 ，第四层写 。游山的滁人有： 、 、 ；写出游人踊跃而热闹场面的词语是 。太守宴上吃的有 、 、 ，饮的有 。能享受山水之乐的人是 “太守醉也”句中“醉”的含义是什么？为什么会“醉”？ （4）第四段承接上文的词语是 ，表示 ，接着写出了 的情景，又写了飞鸟尽得山林之乐。用两个句子反衬太守之乐，这两句是 。 “不知太守之乐其乐”意思是 。作者含蓄地答出“ ， ， 。”曲折地表现作者复杂的思想感情。第4段大意是 。 结尾部分把“醉”和“乐”统一起来，点睛之笔（文中能表达“太守之乐”）的句子是 ，这句话在文中的作用是 。 “醉能同其乐”句中的“其”指的是 “醒能述以文者”中的“文”指的是 。 （5）全文的中心句是 。点明全文主旨的句子是 。 2.全篇共21个“也”字，所表述的语气有三种：A、陈述（用于描写景物）；B、肯定（用于介绍人名）；