某单位两学一做学习教育典型经验材料.docVIP

打牢基础 抓住关键 扎实推进“两学一做”学习教育取得实效 ***单位“两学一做”学习教育经验材料 “两学一做”学习教育开展以来，***单位党支部按照中央和省、市委的部署要求，把学习教育作为机关党建的重大政治任务，强化责任意识，按照基础在“学”、关键在“做”的要求，精心组织实施，全力以赴推进，确保了学习教育扎实深入开展。我们的主要做法是： 高度重视，安排部署到位 全市“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案印发后，我办及时召开专题会议，全面传达市委的安排部署和工作要求。研究制定了***单位“两学一做”学习教育实施方案和任务清单，细化了主要任务、教育形式、工作措施。及时召开了全体党员会议，对“两学一做”学习教育进行了部署。成立了***单位“两学一做”学习教育领导小组，领导小组下设综合指导组和督导宣传组，具体承担“两学一做”学习教育的统筹协调、组织实施和督促检查工作。经过充分酝酿讨论，按照组织程序补充选举了支部组织委员和宣传委员。通过周密部署和层层发动，全体党员思想认识进一步深化，自觉把思想和行动统一到中央和省、市委的决策部署上来，将学习教育作为今年和今后一个时期党建工作的首要任务，从严从实推动“两学一做”学习教育深入开展。 二、狠抓学习，教育效果到位 突出基础在“学”导向，制定了“两学一做”学习教育学习制度和学习审阅制度，力求做到时间、内容、人员、效果四到位，确保党员学有所悟，所有所获。一是突出重点深学。党支部制定了具体的学习计划，明确了每月学习内容和领学人员，购买了《习近平总书记系列重要读本（2016年版）》《“两学一做”学习教育问答》《全面小康热点面对面》等读物，做到人手一册，为抓好学习奠定了基础。在学习中，组织党员干部认认真真读原著、学原文、悟原理，全面把握蕴含其中的丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的立场、观点和方法；学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党内法规，牢牢守住为人做事的基准和底线。二是掌握方法活学。按照领导干部先学一步、学深一层的要求，分别制定了学习计划，明确了学习时间、学习内容和学习方式，采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与研讨交流相结合、观看视频与现场体验相结合等方式，党员领导干部带头开展学习教育，学理论、写心得、谈感悟，以普通党员身份带头参加所在支部的集中学习，并率先为党员讲党课，为全体党员树立了标杆。通过集中学习、党员领导干部讲党课、座谈交流等形式，引导党员干部带着信念、带着使命，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。在学系列讲话中加深对党章党规的理解，促进党员干部真正把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。三是落实制度促学。认真落实“三会一课”制度，按季度召开全体党员会议，围绕严守党章党规、坚定理想信念、增强看齐意识、坚守纪律底线、践行“四讲四有”、履职尽责担当、发挥先锋作用、培养道德情操等主题开展专题研讨。定期组织支部委员会，通报“两学一做”学习教育进展情况，分析查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。支部书记***同志先后为全体党员干部上了《学习党章、贯彻党章》和《讲奉献、有作为》专题党课。教育引导党员干部坚定理想信念、提高党性觉悟、强化宗旨观念、勇于担当作为，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，真正做到用理论武装头脑、用学习推动工作，平常“看得出”、关键时刻“站得出”。四是统筹兼顾实学。将“两学一做”学习教育、“先锋引领”行动和基层党建工作进行有效结合，抓实“三会一课”、党员培养、换届选举等日常党建工作，做到统筹兼顾，相互促进，确保党建工作“抓在日常、严在经常”。目前，支部共开展集中学习6次，专题研讨3场次，撰写心得体会1篇以上，全体党员思想认识得到深化，党性观念进一步增强。 以学促做，党员作用发挥到位 坚持把“做合格党员”作为关键环节，要求全体党员认真学习《党章》，对照党员标准，认真履行党员义务，围绕***单位职能争做合格党员。党员领导干部带头严格执行“4＋1”组织生活制度，带头参加双重组织生活，带头为党支部党员上党课，带头执行党章党规，带头履行党员义务，发挥了模范带头作用。全体党员认真落实从严管理、承诺践诺、党员到社区报到、直接联系服务群众、义务奉献日等制度。党员领导干部结合分管或联系工作确定了党建联络点和联系群众，全体党员均到社区报道，认领岗位，开展承诺践诺活动，充分发挥了党员的先锋模范作用。同时，党员干部积极参与精准扶贫，深入农户调查研究，积极帮助贫困户解决生产生活中的困难和问题，加快脱贫步伐。同时，不断完善党支部工作机制，党支部做到了有人员、有场所、有经费、有资料、有制度，并要求广大党员结合工作实际发挥“五带头”作用，收到了良好效果。 以知促行，问