苏教版语文四年级下册练习一(实用).ppt

世外桃源： 比喻理想中环境幽静，不受外界影响，生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。 山外有山： 一山更比一山高，指本领高强的人中，还有更加强的高手。劝人做人不要骄傲，要谦逊。 飞瀑流泉： 飞流而下的瀑布，流动的泉水 。 古木参天： 古老的树木枝繁叶茂，异常高大，高入云天。 诗情画意： 如诗的感情,如画的意境.指文学作品中,所蕴涵的情趣.也指风景优美,耐人寻味.就像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。 蔚为壮观： 形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象。 也作“蔚为大观”。 注意三点： 1、都是左右结构的字，要注意间架结构的匀称。 2、最后一笔都是横画，既不能落地，又要写得平稳些。 3、左边的横画左低右高，要写得稍斜些。 这是一次推荐新一届班委会候选人的口语训练，同学们经常会遇到类似的事情，所以说起来较为简单。首先，我们要根据班级的实际情况，考虑班上有哪些岗位，每个岗位上应选什么样的人；然后再在班上寻找合适的人选；最后说出自己的推荐理由，要有根有据、实事求是。如果想要毛遂自荐，也要有信心，对自己的评价要全面真诚。 示例： 同学们，中队长嘛，我推荐两个人，一个是郑欣，另外一个是李明远。 先来说说郑欣吧！她是我们班英语课代表，总是兢兢业业地干着自己的工作。她的学习成绩在我们班数一数二，一有空她就扎进书堆里，像蜜蜂采集花粉一样勤奋不倦。不仅如此，她还活泼开朗，乐于助人，同学们都非常喜欢她，我选郑欣来当中队长。 再说说李明远。因为他非常富有爱心，性格内向沉稳。只要谁有困难，他总是第一个伸出援手。他不仅富有爱心，在学习上也是男生里数一数二的。前几天老师还表扬李明远，说他的字在男生中数第一。这样的李明远，不能胜任中队长这个岗位吗？ 希望老师能够采纳我的意见。 春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往…… 巩固练习 1、给短文加上个适合的题目。 2、在文中找出合适的词语填空。 （ ）的柳絮 （ ）小绒球 （ ）的雪丘 3、在文中用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。 4、从文中找出下列词语的近义词。 飘扬（ ）似乎（ ）快活（ ）大约（ ） 5、文中“小精灵”指的是 ，作者对柳絮的称呼表达了 的思想感情。 6、仔细读文，在你最喜欢的词句下面用你习惯用的符号画下来，认真读一读。 练习一 走在秋天， 秋天的太阳更红更娇； 走在秋天， 秋天的空气更甜更好。 秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑； 秋风抓一把桂子的香气， 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉…… 稻穗儿熟， 蝉声儿消， 成熟的向日葵在低头弯腰； 野菊花香了田间羊肠小路， 牛儿羊儿都长了肥膘。 玉米举着红缨乐了， 忘掉一个夏天的烦恼； 高粱红着脸笑了， 一曲酒歌在心灵酿造。 秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳得井井有条； 秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野里闪耀。 苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。 走在秋天， 头顶有明丽的阳光照耀； 捡一片黄叶悄悄地珍藏， 秋天永远会向我们微笑。 把一个事物当成人来写，让它们和人一样有感情，会说话，这样可以使文章生动形象，让人特别喜欢读。 拟人句 也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的