工程教育个人总结.doc

工程教育总结 光阴似箭，转眼间，为期两周的工程教育已画上了一个圆满的句号。确切的说，是一个英文式的句号—一个沉甸甸的实心号。通过这两周的实训，我深刻的感受到作为当代大学生的我们太需要积极投身社会实践中去，因为作为学生的我们，在学校学的过多的都是理论知识。从理论上讲，我们可以对我们的专业知识了如指掌，甚至是非专业的知识我们也可以略知一二，但，在实践上呢？我想这是一个值得我们深思的问题。 古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。工程教育是大学课程的一个极为重要的环节，因为它是每一个大学生在实践中体验自我成长的一次独特经历。通过实践，我们可以从中接触与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时，在实践中还学到了许多书本上学不到的知识，以弥补我们知识的盲点，达到全面发展的目的，作现代化新型人才。 直到今天，我还清楚的记得工程教育的前一周当我们听说下一周就是实践课，我们整个心都沸腾了，因为在我们看来工程教育期间我们就是在休假，无休止的放假，从此我们自由了，不再被那该死的课程表束缚着了。我们就是带着这种漫不经心的态度来应对接下来的工程教育的。那个时候，我们从未意识到它有丝毫的作用或者意义。 起初，我们也只是盲目的遵循着课程表上的安排，老师说去哪儿、往哪儿走，我们就如同哈巴狗般麻木的跟在后面，没有思想，也没有目标。我们总是会在讲座规定到达时间的最后几分钟陆续而缓慢的入座，总是会在校车出发前的片刻慌忙的踏上车门，总是会在参观期间趁讲解员不注意时和同学嬉戏打闹，总是会在……有太多的总是，说不完的总是。 直到有一天，老师问我们说：“同学们，你们在工程教育期间有何体会？学到了什么？你们已经规划好你们的职业生涯了吗？你们已经确定了你们人生的方向、目标了吗？当你们参观二机厂、明源公司、焦化厂的时候对自己的为爱又有何感想呢？” 我们沉默了……可以说这??简单而深刻的提问令几乎所有人瞠目，因为或许我们都未曾想过未来的我们会是什么样的，会从事什么样的职业，我们会向哪个方向发展，我们对我们的专业到底又了解多少呢？ 我们沉思了……我不知道我们在沉思什么？或许是我的目标，也许是我的理想，可能是我的未来……但，我知道的是，在接下来的日子里，我们总是会在讲座开始前挤满整个讲座厅，总是会早早的等待着校车的到来，总是安静而耐心的听着指导员的讲解，不时还会提出我们心中的疑虑。我知道，经过工程教育我们幼稚的思想经历了一次洗礼，变得成熟了些许。 工程教育虽然结束了，但它的意义是深远的。对于我们的专业不像从前那样只是个模糊的概念，而是对它有了新的了解；对于我们的人生，也有了新的体验。相信我们的未来不是梦。