北师大版八年级《5.5物体的颜色》精品师生共用教导学案(方案一).docVIP

北师大版八年级《5.5物体的颜色》精品师生共用教导学案(方案一) 【学习目标】 知道白光是由色光组成的。知道色光混合与颜料混合发生不同的现象。 经历把太阳光分解为各种色光的实验过程。探究颜料混合与色光混合的区别。 在观察分解太阳光，进行颜料混合、色光混合的实验中，产生探索未知物理知识的欲望与兴趣，并解决问题的喜悦心情。 【学习重难点】 重点：探究光的色散并得出结论。 难点：知道光的“三基色”和颜料的“三原色”，并知道其他的色光和颜料由“三基色”和“三原色”混合而成。 【学习器材】 三棱镜、白色的光屏、带狭缝的的挡光板 【学习过程】 一、学前准备： 1、光的色散实验 ①、实验探究：研究光的色散 在17世纪以前，人们一直认为白色是单纯的颜色，直到伟大的物理学家牛顿做了光的色散实验，才揭开了光的颜色的秘密，我们看下面的实验：(课本P60图4-31和图4-32) ②、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上就形成了一条彩色的光带(颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)，彩色带再通过第二个三棱镜后，又汇成一束白光。这说明，白光是由各种色光混合而成的。 这个现象的产生表明：第一，白光不是单色的，而是由各种单色光组成的混合光；第二，不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的。实验中红光偏折的程度最小，紫光偏折的程度最大。 2、光的混合 ①三基色。 ②彩色电视画面上的各色光条。 ③不同的色光混合后呈不同色光的基本规律如图： 3、颜料的混合 ①、三原色 ②、不同色彩的颜料混合后的基本变化规律如图： 4、色光的三基色与颜料的三原色的不同点 ①色光的三基色与颜料的三原色不同。 色光的三基色： 颜料的三原色： ②它们的混合规律也不同。色光的三原色混合后为白色， ③它们的混合原理不同，：：， 5、物体的颜色 透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，，，，，，，，， (1)定义：白光通过三棱镜后，被分解为_____、 _____、_____、_____、____、_____、_______7种色光． (2)说明： ①白光不是_____光，而是_____光。 ②不同单色光通过棱镜时，偏折程度_____。 （____光最小，____光最大） 2.物体的颜色： (1)透明物体的颜色:是由它__________的色光决定。 注：________色物体几乎让各种色光都通过。 (2)不透明物体的颜色:是由它_________的色光决定。 注:①X颜色的物体只反射_________光,其它色光被吸收. ② ________色的物体可反射各种色光，________色的物体可吸收各种色光。 [例1]戴蓝色镜片的人看红纸是____________色的。 [例2]绿光灯照射到穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她的上衣是______色，裙子是__________色. 3.光的“三基色”： 为________、________、_______，混合可得不同色光。 4.颜料的“三原色”： 为_________、________、________，混合可得不同颜料。 三、课堂达标检测： 1.白光通过棱镜后，，， 2.色光的三基色是________________，；， 3.观察两只手电筒分别射出的红光与蓝光在白墙上重叠部分的颜色是_______________。 4.雨后的天空是浮有大量的细小水珠，，， 5.不同的色彩搭配，，：，；，， 6.用放大镜观看彩色电视机荧光屏上的白色区域， 7.戴蓝色眼镜的人看白纸是________色的，， 8.晚上，，；，；， 9.绿色植物是不喜欢_____色光， 10.白色的物体在红光的电灯下看到是_____色的，.在暗室中工作时，，，( ) A.黑色 B.红色 C.紫色 2.为什么白色墙壁的房间里比黑色墙壁的房间里要亮些? 3.在没有任何其他光照射的情况下,舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（ ） A.全身呈绿色 B.上身呈绿色，裙子呈紫色 C.上身呈绿色，裙子呈黑色 D.上身呈绿色，裙子不变色 4.画图画时需要绿色颜料，，5.你能否在舞台灯具上设置三种颜色变换亮着的灯泡，，.电影、幻灯机的银幕都是用白色的粗布做的，为什么不用其他颜色的布？ 7.无云的天空为什么呈现蓝色?太阳为什么在清晨和黄昏时呈红色？而在中午则呈白色? 答：这是光的散射所致，，，，，，，，，，，，，，，，