【教案】2017春苏科版物理八年级下册第9章第2节《牛顿第一定律》（第2课时）学案.docVIP

二、牛顿第一定律（第课时） 学习目标 1．知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性 2．会用物体的惯性解释惯性现象 3．通过惯性现象，进行交通安全教育 学习重点 惯性现象 学习难点 惯性现象的解释 自学质疑 [复习提问] 在探究阻力对物体运动的影响的实验中，每次让小车从斜面的同一高度下滑的目的是什么？ 在实验中我们观察到的现象是什么？ 在实验的基础上我们可以推理得出什么？ 牛顿第一定律适用的对象、适用的条件和结论分别是什么？ 一律能不能通过实验直接验证？ 二、交流展示 【问题1】惯性 1.[活动]观察，并思考分析 2.[总结] 【问题2】惯性现象及其解释 [活动]设计一个惯性小实验 器材：水杯、水、硬木片、矿泉水瓶、小车、棋子、硬纸张、直尺等 在我们的生活中还有哪些惯性现象？ 例：打衣服上的灰尘 分析： （1）在日常生活中，惯性对我们有帮助的是： （2）在日常生活中，需要防止惯性带来的危害的是： 3.惯性现象的解释： [观察]：在汽车突然开动时，人向倾倒 解释：车没开动时，人和车一样处于状态；当车开动时，因为人脚和车厢底面有 ，脚的底部随车一起 ，可是人的上半身由于 而保持原来的静止状态，所以人出现上述现象。 总结： 4.练习：解释行驶的汽车，在突然刹车时，人会向倒的原因： 三、达标检测 1.汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，汽车做匀速直线运动时，乘客不发生倾倒，这两种情况是由于（ ） A.前者有惯性，后者没有惯性 B.前者没有惯性，后者有惯性 C.两者都没有惯性 D.前者和后者都有惯性 2.对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是（ ） A．苹果从树上落向地面 B．子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远 C．同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大 D．汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受 3.物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（ ） A．汽车后窗贴有“保持车距”B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C．公共场所标有“禁止吸烟”D．交通规则写有“行车时系好安全带” 4.氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升，若细线突然断裂，则重物将（ ） A．不再受力 B．保持原速度一直上升 C．立即下落 D．先上升后下落 5.我们知道，惯性是造成许多交通事故的原因。下列各项规则中，不是为了防止惯性早晨交通事故的是（ ） A．转向时，机动车应减速慢行B．车辆快速行驶时前后要保持车距 C．车辆要靠道路右侧行驶D．小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带 6.如图所示的现象是在什么情况下发生的 A．都是小车突然停下时发生 B．都是在突然拉动小车时发生 C．(甲)图所示的现象在小车突然停下时发生 D．(乙)图所示的现象在小车突然停下时发生 7.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 ①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动 ③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车 A．①或② B．①或③ C．②或③ D．②或④ （1）从牛顿第一定律可以知道，原来静止的物体具有保持______状态的性质，原来运动的物体具有保持______________状态的性质。即物具有体保持_____________不变的性质 惯性现象的解释： 先说明物体原来的状态→发生的变化→由于物体 要保持 状态→产生的现象