语文S版五年级下册第一单元测试卷（答案解析）(答案解析)语文S版.docVIP

小学语文S版五年级下册第一单元练习 班级： 姓名： 得分： 一、拼音，写词语。（10分） jiǎo jiàn bāo fu jí dùwǎn zhuǎn qī liánɡ （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） jiǎo huá yǐn bì ān zànɡ qīnɡ cè línɡ lì （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 二、组词（分）http://ww w.xkb1. com （ ） ( ) 赐（ ） ( ) 婉（ ） ( ) 踢（ ） ( ) 三、把下列词语补充完整，再选择一个造句。（6分）??????? 一(???)莫展???????坐卧不(???)??????? (???)恶如仇? 粗(???)大叶???? 心急如(???)???????? ?(???)思苦想? 自(???)奋勇? 昂首挺(???) (???)羞成怒? ??_________________________________________________??????????????四、选词填空。(6分) 爱戴 疼爱 1、刘三姐深受乡亲们的（ ） 2、刘爷爷很（ ）自己的小孙子。 坚定 坚强 3、小明是个（ ）X Kb1 .C om 通过本单元的学习，我知道彝族人民的传统节日是（ ）；傣族人民的新年是（ ）；冬不拉是（ ）族的民间乐器；藏族传说中的神灵是（ ）；《神鸟》是（ ）族的民间传说。（ ）是壮族民间传说中的歌仙。 九、阅读短文，完成练习。（22分） 他要感谢那只手 ??? 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 ??? 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 ??? 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手”。另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” ?女教师走到小道格拉斯? 一个皮肤棕黑色? 又瘦又小? 头发卷曲的孩子桌前? 弯腰低头问他? 能告诉我你画的是谁这是你的手?? 老师?? 孩子小声地说X k B 1 . c o m 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（??? ）有物质上的给予，（???? ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，（??? ）它的作用却常常难以估量。（??? ），我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1．给第(5)（6）自然段加上标点符号。2、解释下列词语http://ww w.xkb1. com ??? 3．在 第（8）自然段括号内填写合适的关联词。4．第（7）自然段中说：可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，这里的非凡的意义指的是________________________________________________________（3）。 5．这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是_______??????????????????????????????????????????????????? 6、概括文章的主要内容：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????十、笔下生花（30分）新| 课 |标|第 |一| 网 这单元的“语文大课堂”活动中，我们搜集了民间故事、民间歌谣。请你选择一个有意思的民间故事写下来。