第一单元综合自测（人教新课标七年级上）.docVIP

第一单元综合自测 一、积累运用（２０分） １．选出下列各组词语中加点字注音全部正确的一项（ ）（３分） Ａ．痴想（ｃｈī）隐秘（ｙǐｎ）凝成（ｎíｎｇ）诱惑（ｙｉòｕ）喧腾（ｘｕāｎ） Ｂ．瞬间（ｓｈùｎ）训诫（ｊｉè）耸立（ｓｈǒｎｇ）迂回（ｙū）啜泣（ｃｈｕò） Ｃ．嶙峋（ｌíｎ）晕眩（ｙūｎ） 骚扰（ｓǎｏ）小憩（ｑì） 茁壮（ｚｈｕó） Ｄ．糟蹋（ｚāｏ）　庸碌（ｙōｎｇ）辜负（ｇū）叫嚷（ｒǎｎｇ）麦穗（ｓｕì） ２．认真读下面一段话，根据语境，（１）在括号里写出正确的汉字；（２）画线的句子里有两个别字，找出来然后改正。（４分） 我抚摸了一下那小小的花ｃāｎｇ（ ），那里满装生命的酒ｎｉàｎｇ（ ），它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。紫色的ｐù（ ）布遮住了粗壮的盘ｑｉú（ ）卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。我只是住立凝望，香气梦幻一般轻轻地笼照着我。 错别字： 　　改正： ３．对下面词语的解释不正确的一项是（ ）（３分） Ａ．小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 Ｂ．擎天撼地：形容力量巨大。 Ｃ．忍俊不禁：忍不住地禁止。 Ｄ．肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 ４．古诗默写。（５分） （１） ，志在千里。 ，壮心不已。 （２）开轩面场圃， 。 （３） ，禅房花木深。 （４）我寄愁心与明月， 。 ５．下列句子没有语病的一项是（ ），将其他病句改正。（５分） Ａ．美国作家莫顿·亨特告诉我们：只要把大困难分解成小困难，终将会战胜巨大的困难。 Ｂ．秋天的云城，是一个美丽的季节。 Ｃ．花美在精神，精神是要人用心去感受精神的。 Ｄ．新课程实施后，我校开设了许多丰富多彩的活动。 二、阅读理解（４０分） （一）阅读下面文言文，完成６～１１题（１５分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 ６．选文出自 写的《 ·闲情记趣》一书，作者字 ，是我国 （朝代）文学家。（２分） ７．解释下列句子中加点的词。（４分） （１）项为之强（　　　） （２）必细察其纹理（　　　） （３）如鹤唳云端（　　　） （４）怡然称快（　　　） ８．用现代汉语翻译下面的句子。（３分） （１）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （２）捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 （３）神游其中，怡然自得。 ９．在作者眼里，蚊子能成为鹤，丛草能成为林，虫蚁能成为兽，凸起的土砾能成为丘，凹下去的能成为壑，全因为他在幼年时有 ，因而才会“时有 ”。（２分） １０．根据选文意思，写出现在常用的四个成语。（２分） 答： 　　　　 、 　　　　 、 　　　　 、 。 １１．当你看到天上的月亮时，会引发怎样的思绪？请给你的想象安上翅膀，用３０字左右的篇幅描绘你想到的内容。（２分） （二）阅读下面文章，完成１２～１５题。（１０分） 生命，生命 杏林子 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！ 我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自