2015年高考语文一轮复习汇编指津.ppt

理顺层次思路，强化思维训练 思维能力：指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要想一想，这种想，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心。 语文备考必须的思维能力 逻辑思维能力是创新型人才的基本素质之一，也是语文素养的重要组成部分。语文高考同过科学严谨的语言材料，运用分析、综合、比较、归纳、演绎等方法，在多角度、多层次的材料中，发现事物间的联系，对提高考生的辩证思维、多元思维能力具有重要的作用。 批判性思维能力：需要培养学生主动进行理论、辩论或者对于自己的论点进行修正。顶级的大学考试不会要求学生去死记硬背一些事实，而是让学生去解决他们以前从来没有碰到的问题，分析一个观点的正反两个方面，同时去表达自己的观点。 要鼓励学生进行主动的思维，让学生挑战彼此，挑战教师，采取互动的方法进行授课。 思维能力考查 如上海卷的“自由不自由”，北京卷的老规矩，江西卷的探究性学习，广东卷的照片与数码时代等，都利于调动考生的想象力与联想力，封釉与内涵赋予哲理思考，在思想上和思维方式上都具有积极导向。 论述类阅读，强调选取论述色彩较浓、 有一定理论深度的短文，并在命题时注重考查学生的分析理解能力、逻辑推理能力，以及综合运用社会科学与自然科学知识的能力。2013年全国课标乙卷的《老子》试题涉及孔子是否曾经向老子求教等逻辑推理过程。 球形思维 超传思维 发散思维 聚焦思维 一点对一点 一点对多点 多点对一点 ? 桌子上放着一个杯子和一个字典，请找出二者的共同点，并以此说出一个道理。 超传思维训练 1、二者都为人所需。人需要什么就会创造什么，反之，人不需要什么就会淘汰什么。由此可见，一个事物的价值在一定程度上并不是决定于自身的特性，而是取决于人们的需要。具体推想，一个人要想实现自身的价值，必须对别人有用，对社会有用。古代那个学习屠龙之术的人，不就是没有看到这个本质规律而作出的荒唐之举吗? 2、二者都是有容量的。杯子装水，水是无形的；字典装知识，知识也是无形的。一切无形的东西都要通过有形的事物来体现。形而上者谓之道，形而下者谓之器。 3、要想喝到杯子里的水，必须拧开瓶盖，并且要拧对方向；要得到字典中的知识必须打开字典，并且遵循一定的顺序。一切东西的获得都要付出行动并且掌握合理的方法。 知己知彼，百战不殆 看清自己的优势，明白自己的不足 知道、会做、拿分三个层次 打造自己的品牌题型 整洁干净的脸面，优雅顺畅的文章 一轮复习没有技巧，需要扎扎实实提高理解能力！ 北京卷各类试题得分率 北京卷解析 * 我想飞得更高 ——2015年高考语文一轮复习指津 李 慎 河北 ·石家庄 2014.10.7 在飞越中成就自我 认识高考，认识自己。 着重理性思维的考查 2013年的同学关系是一个热点问题。让学生在结束高中生活，即将迈入大学这个小社会之前，反思自己的人际关系，引导学生思考生活、感悟人生。在“情”的范畴思考，从“和谐”的角度立意。 2014年的作文材料，淡化了“情”的要求，需要更多的理性思考：警示—警告—依法惩处。理智的爱，正确的方式，才不会破坏规则。 一轮复习备考建议 关注量的积累，注重能力提升 有意培养语感，学会理性分析 深入理解文章，落实整体感知 理顺层次思路，强化思维训练 关注量的积累，注重能力提升 文言实词虚词的积累，掌握课下词语注释；关照前后语境，学会迁移推断。 例：对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．上壮而许之 壮：赞许。 B．期至遮虏鄣者相待 期：盼望。 C．北首争死敌 北首：面朝北。 D．上以迁诬罔 诬罔：欺诈。 有意培养语感，学会理性分析 语感好，对断句题、成语、语病题都有帮助。 理性：对于语文来说就是汉语语法分析。 断句：首先主谓宾要断开 语法成分 主谓宾，定状补，句子成分分清楚； 主干成分主谓宾，枝叶成分