网络教学策略让大英语观环境下的英语课堂教学激情四溢.docVIP

网络教学策略让大英语观环境下的英语课堂教学激情四溢 摘要内容：网络教学策略与传统教学策略的整合使英语教学焕发了新的生机与活力。在大英语观环境下，通过网络教学策略的介入与融合，英语教学在激发学生的想象力，调动学生的主动性，拓展学生的知识视野等方面实现了新突破。声情并茂的多媒体让学生如临其境，浮想联翩，给了学生以较大的思维空间；网络BBS、聊天室、网络资源库、电子教案成了学生自动获取知识的主要来源，在现代教育理论的指导下，充分利用网络的技术和资源优势优化课堂教学，从而满足学生的求异趋向成了我们进行教学必须面对的问题激情四溢信息化社会已经到来，它正以不可阻挡之势影响着社会的每一个角落，教育作为一项社会事业自然无法避免，如何在网络化的环境下营造出新的教学氛围，实现网络教学与传统教学的优势互补成了提高教学效率首选的研究课题。然而传统的英语教学在现代文明日益发达的今天却陷入了尴尬，实践证明，在大英语观的环境下，网络教学策略的介入与融和为传统英语教学带来了新的活力和生机，使得当今的课堂教学再次迸发出生命的灵光和智慧的火花，显得激情四溢。下面我就教材上有些内容对学生来讲比较抽象难懂，如何让这些内容形象化、简单化，是我们在备课时首要考虑的问题。网络上的英语教学资源很丰富，如果能够合理地加以运用，确实对我们的英语教学起到很大的帮助。例如，在从句的讲解中，我就在网上查找下载了图文并茂的 PowerPoint 幻灯片，一张张幻灯片放映过去，一个个难点得到了解决，内容虽多，却因由易到难、步步为营而不显得繁杂，反而显得轻松。 如果在网上找不到现成的课件，怎么办？网络上的与课本内容相关的图片可以说比比皆是，英语教学网站上有，其他网站上也有。平时上网时我就留意收集一些有益教学的 JPG，GIF 图片，存放在我的图片资料库内备用，等到要用时就拿出来，或增补、或裁减、或组合，做成自制的 PowerPoint 课件或其他的课件。beautiful, aren’t they? You like the beautiful world, don’t you? We must do something for the world, mustn’t we? 学生在回答中也表达了Yes, we like the beautiful world .We should keep our world more beautiful.等美好的愿望。 二、下载视频材料，优化课堂教学 下载与教学内容相关的Flash动画或语音短片，更是让课堂活起来、优化课堂教学的有效途径。Flash 课件，侧重于有声动画的制作，它们集动画和声音于一体，把教材中的素材通过动画片的形式展示给学生，生动形象地呈现教材中的语言材料，增强了学生的视觉、听觉等感官效果，学生的视听效果得到了强化，同时也一定程度上帮助了学生对文章或对话内容理解。 例如，教学中，我下载了课文的影片播放前，先让学生依据课文说出主要人物，并要求带着课文后相关的个问题去听。开始播放了，学生们个个眼睛紧盯着屏幕，屏息凝神播放结束，有关问题迎刃而解，课文整体理解出乎意料的轻松，这种效果是单听录音、阅读来理解所远不能及的。 在外研新标准初二上Module5 Western music教学中，虽然对有些了解，但总的来说，还是知之甚少课前我就大量查找，下载相关解说。在教学中，通过呈现图片，让学生从感性上迅速了解；再通过补充一定量的下载阅读材料，让学生从感性认识上升到理性认识。有了这些扩充信息，课堂容量大大增加的同时，也开阔了学生的眼界，让他们既学得轻松，又广有收益。 We students should help our parents do some housework.  Firstly, after whole a days work, our parents must be very tired. If we will help them with the housework, theyll fell quite happy and pleased.  In the other hand, do housework not only train our ablities, but also save a lot of time. Only with housework can we realize were members of our families, then realize were parts of our society. We can put ourselves into the world.  So, I think it’s necessary for us to do some housework. 文