山东省民族中等专业学校.PDFVIP

山东省民族中等专业学校 发展与质量年度报告 （2017 年） 2017 年12 月8 日 一、学校情况- 1 - （一）学校概况- 1 - （二）学生情况- 2 - （三）教师队伍- 3 - （四）设施设备- 4 - 二、学生发展- 4 - （一）学生素质- 4 - 1.思想政治状况- 5 - 2.文化课合格率、专业技能合格率- 5 - 3.体质测评合格率- 5 - 4.毕业率- 6 - （二）在校体验- 6 - 1.理论学习满意度和专业学习满意度- 6 - 2.实习实训满意度- 6 - 3.校园文化与社团活动满意度、生活及校园安全满意度- 7 - （三）资助情况- 8 - （四）就业质量- 8 - 1.分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪- 8 - 2.升入高等教育比例- 9 - （五）职业发展- 9 - 1.学习能力- 9 - 2.岗位适应能力、岗位迁移能力和创新创业能力- 9 - 三、质量保障措施- 10 - （一）专业动态调整- 10 - （二）教育教学改革- 11 - （三）教师培养培训- 12 - （四）规范管理情况- 12 - 1.教学管理- 12 - 2.学生管理- 12 - 3.财务管理- 13 - 4.后勤管理- 13 - 5.安全管理- 13 - 6.科研管理- 14 - 7.管理队伍建设- 14 - 8.管理信息化水平- 15 - （五）德育工作- 15 - 1.德育课实施情况- 15 - 2.校园文化建设- 15 - 3.文明风采活动开展- 16 - 4.社团活动- 16 - 5.团组织、学生会建设及活动- 16 - （六）党建情况- 17 - 四、校企合作- 17 - （一）校企合作开展情况和效果- 17 - （二）学生实习情况- 18 - （三）集团化办学情况- 19 - 五、社会贡献- 20 - （一）技术技能人才培养- 20 - （二）社会服务- 21 - 1.培训服务、技术服务- 21 - 2.文化传承- 22 - （三）对口支援- 22 - 1.东西部对口帮扶- 22 - 2.校际帮扶- 22 - 3.对口扶贫- 22 - 六、举办者履责- 23 - （一）经费- 23 - （二）政策措施- 24 - 七、特色创新- 25 - （一）案例：中职学校实训教师队伍5T 建设模式的实践- 25 - （二）案例：非物质文化遗产项目融入职业教育的探索与实践- 28 - 八、主要问题和改进措施- 34 - （一）问题与不足- 34 - （二）改进措施- 35 - 附件- 36 - 山东省民族中等专业学校文件 民族中专字 〔2017〕22 号 山东省民族中等专业学校