台南立民德国中105第二学期第二次成绩考查三年级理化科.docVIP

台南市立民德國中 105 學年度 第二學期 第二次 成績考查 三年級 理化科 試題 一、選擇 （ ）100公分的單擺做實驗，測得週期為2秒，後來他改以擺長為25公分的單擺重做實驗，其餘條件不變，試判斷下列何者為他測得的單擺週期？　(A)1 s　(B)2 s　(C)3 s　(D)4 s。 （ ） (B) (C) (D) （ ）附圖是甲車在直線道路上行進的圖，下列敘述何者錯誤？　(A)0～2秒的加速度＞4～7秒的加速度　(B)2～4秒車子在　(C)4～9秒車子行進的距離　(D)7～9秒加速度為－2 m/s。 附圖 附圖二 （ ）50公里的公車。在12秒後，男主角……。」假設公車做等速度運動，男主角的加速度大小為4m/s，且他的速度最快可達10m/s。根據科學原理判斷，下列何者為最合理的結果？　(A)男主角追得上公車，因為他的加速度比公車的加速度大　(B)男主角追得上公車，因為他的最大速度比公車的速度快　(C)男主角追不上公車，因為他需要花費16秒才追得上公車　(D)男主角追不上公車，因為他的最大速度比公車的速度慢。 （ ）利用打點計時器進行實驗，他將紙帶一端固定在一輛滑車上，並利用紙帶錄滑車位置，他進行四次實驗，得到編號甲、乙、丙、丁四條紙帶如圖。則下列敘述何者錯誤？(A)甲紙帶代表此滑車　(B)乙紙帶代表此滑車做等速率運動，但不是等速度運動　(C)丙紙帶代表此滑車具有加速度，且加速度跟速度方向相反　(D)丁紙帶代表此滑車具有加速度，且每秒內滑車的位移漸增。 （ ）物體作直線運動，因它受到一個力f的作用，使其速率逐漸變慢。關於此運動中各物理量的敘述，下列何者正確？　(A)物體位移的方向與力f的方向相同　(B)物體速度的方向與力f的方向相同　(C)物體位移的方向與速度的方向相反　(D)物體加速度的方向與速度的方向相反。 （ ）（ ）阿義全家吃飯時的座位如圖所示。水平桌面上有一張以桌面中心自由轉動的圓盤，方便大家取菜，在圓盤上靠近阿義的位置有一茶壺，阿義以等速率轉動圓盤半圈使茶壺靠近爸爸，若圓盤轉動過程中，茶壺與桌面中心的距離不變，當茶壺轉到媽媽正前方時，其所受向心力指向下列何者？(A)爸爸　(B)媽媽　(C)姊姊　(D)阿義　 (背面尚有試題) （ ）（ ）(A)Fa＜Fb　(B)Fb＞Fc　(C)Fc＞Fd　(D)Fb＝Fc 　 　 　 （ ） （ ）（ ）（ ）。　　　。 （ ） （ ）有關常用電池的性質，下列敘述何者錯誤？　(A)充電鉛蓄電池時，電池的負極要接外電源的負極　(B)鹼性電池的電解液含氫氧化鉀　(C)乾電池的鋅殼為負極，中間碳棒為正極　(D)鎳氫電池為一次電池。 （ ）圖為電解水的實驗裝置，若將開關切下開始實驗，下列敘述何者正確？　(A)若甲試管收集到10毫升的氣體，則乙試管會收集到20毫升的氣體　(B)可加入少量的氫氧化鈉來幫助導電　(C)甲試管的氣體為氧氣　(D)此裝置可用來為家用電源。 （ ） （ ）（ ）(A)甲、乙兩點磁場方向皆向右　(B)甲、乙兩點磁場方向皆向左　(C)甲點磁場方向向右，乙點磁場方向向左　(D)甲點磁場方向向左，乙點磁場方向向右。 （ ） （ ）(A)矩形線圈會順時鐘轉動　(B)矩形線圈會逆時鐘轉動　(C)矩形線圈每轉180度改變一次轉動方向　(D)矩形線圈不轉動。 （ ）V的速率平移向左插入線圈內，檢流計的瞬間偏轉情形如圖所示。下列方法中，何者不能產生更大的感應電流？(A)在磁棒速率不變下，將線圈單位長度的圈數增加　(B)在線圈不改變下，磁棒平移向左的速率增加為2V　(C)磁棒不動，將線圈以V的速率平移向右靠近磁棒　(D)線圈向右、磁棒向左，兩者皆以V的速率平移互相靠近。 （ ）(A)電流越強可以造成越強的磁場　(B)磁場變化越大可以造成越強的電流　(C)有電流即可以產生磁場　(D)有磁場即可以產生電流。 (背面尚有試題) 二、題組 如附圖所示，某廠商正在進行汽車性能檢測，技師將甲車吊到距地面45公尺高的地方，若不計空氣阻力，試回答下列問題：(g＝10 m/s2) (1)甲車從高處被釋放到落至地面共需幾秒鐘？　(A)1　(B)2　(C)3　(D)4。答: (25) (2)以30 m/s速度前進的乙車(質量1000公斤)，在發現甲車落下瞬間開始煞車，結果甲車落地瞬間乙車也剛好煞停，則煞車期間乙車所受的阻力為何？　(A)7500N　(B)10000N　(C)15000N　(D)30000N。 答: (26) 康康用10公斤重的