全民英语能力分级检定测验」系由教育部补助研发.docVIP

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全民英语能力分级检定测验」系由教育部补助研发

統計分析 前言 「全民英語能力分級檢定測驗」,係由教育部補助研發,自八十九年起由財團法人語言訓練測驗中心主辦,其中包括初級、中級、中高級及高級測驗,近年來,逐漸受到社會各界的重視與採認,至九十四年九月已逾一百七十四萬人次報考,現在國內許多企業徵才,也會以全民英檢的成績作為遴選的標準。 東海大學「大一英文分班測驗」,則是所有東海大學大一新生,在入學時所必須做的分班測驗,已行之有年;學校會根據此測驗的結果,將學生分班,因材施教,提升學生英文能力。 此次研究,主要是針對東海大學學生,參加「全民英檢」的成績與校內「大一英文分班測驗」的成績,做一個關連性比較;對於這兩種考試之間的關係,運用統計方法,作一個嚴謹的探討,以科學的角度,來看「大一英文分班測驗」的出題方向是否和「全民英檢」的出題方向有所關聯。 資料介紹 此資料是由外文系提供,針對我們感興趣的兩種測驗,找出359位東海大學一年級的學生參加這兩種測驗的成績,資料除了姓名、學號之外,還包括七個欄位,分別是: GEPT L:全民英檢聽力測驗成績,滿分為120分。 GEPT R:全民英檢閱讀測驗成績,滿分為120分。 GEPT T:GEPT L+GEPT R。 TEPE G:東海大一英文分班測驗文法成績,滿分為20分。 TEPE R:東海大一英文分班測驗閱讀成績,滿分為40分。 TEPE L:東海大一英文分班測驗聽力成績,滿分為40分。 TEPE T:TEPE G+TEPE R+TEPE L。 由於東海大一英文分班比全民英檢多一個文法測驗的成績,因此在分析時我們會分成兩個部份,一個海大一英文分班另一個部份我們會將東海大一分班測驗的文法成績加總到閱讀測驗定義一個新變數則TEPE GR=TEPE G+TEPE R。 敘述統計全民英檢聽力測驗次數分配圖 在全民英檢聽力測驗的部份,總分為120分,學生最高分為101分,最低分數為11分,平均分數為46.7分,標準差為17.4。我們將分數分為十組,分別是11-20分,21-30分,31-40分,…,91-100分,101-110分。由上圖可以看出,全民英檢聽力測驗的分數大多落在21到70分之間,人數有310位,佔所有測驗人數的86.4%。其中又以31-40分這組的人數最多,共有103位學生,佔所有測驗人數的28.7%。 東海大一英文分班測驗聽力成績次數分配圖 在東海大一英文分班測驗聽力成績的部份,總分為40分,學生最高分為滿分40分,最低分數則為2分,平均分數為28.2分,標準差為8.5。此處我們將分數分為八組,以5分作為一間隔,由圖可以看到學生成績的大多分佈於15分以上,有332位,佔所有測驗人數的93.5%,且分佈大致呈現隨著成績越高,則分數越多的趨勢。人數最多的組別為35-40分,人數有91人,佔所有測驗人數的25.3%。 全民英檢閱讀測驗次數分配圖 在全民英檢閱讀測驗的部份,總分為120分,學生最高分為106分,最低底分數為17分,平均分數為51.9分,標準差為15.5。我們同樣將分數分為十組,分別是11-20分,21-30分,31-40分,…,91-100分,101-110分。由上圖可以看出,全民英檢閱讀測驗的分數大多落在31到80分之間,人數有318位,佔所有測驗人數的88.6%。其中又以41-50分這組的人數最多,共有115位學生,佔所有測驗人數的32.0%。 東海大一英文分班測驗閱讀成績次數分配圖 在東海大一英文分班測驗閱讀成績的部份,總分為40分,學生最高分為56分,最低分數則為9分,平均分數為20.4分,標準差為6.75。此處我們將分數分為八組,以每5分作為一間隔,由圖可以看到學生在英文分班測驗閱讀成績的分佈趨勢,多數學生的成績落於中間分數約10-30分之間,總共有318人,佔所有測驗人數的88.6%;其中,人數最多的組別為15-20分,人數有113人,佔所有測驗人數的31.5%。 東海大一英文分班測驗成績(TG+TR)次數分配圖 在東海大一英文分班測驗成績(TG+TR)的部份,總分為60分,學生最高分為56分,最低分數則為9分,平均分數為33.9分,標準差為8.6。此處我們將分數分為十一組,以每5分作為一間隔,由圖可以看到學生在英文分班測驗閱讀成績的分佈趨勢,多數學生的成績落於中間分數約20-45分之間,總共有312人,佔所有測驗人數的86.9%;其中,人數最多的組別為35-40分,人數有93人,佔所有測驗人數的25.9%。 全民英檢總分次數分配圖 在全民英檢的總分上,總分為240分,學生最高分為190分,最低分數為45分,平均分數為98.6分,標準差為29.4。我們將分數以十分做為間隔,可看出全民英檢總分的分佈大多落在60到120分之間,人數有316位,佔所有測驗人數的88.06%。其中又以81-90分這組的

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