从人类前额叶功能来看综高制度的建构.PDF

從人類前額葉功能從人類前額葉功能 從人類前額葉功能從人類前額葉功能 來看綜高制度的建構來看綜高制度的建構 來看綜高制度的建構來看綜高制度的建構 郭乃文郭乃文 郭乃文郭乃文 台南市光華女中台南市光華女中 校長校長 台南市光華女中台南市光華女中 校長校長 老王賣瓜老王賣瓜—賣科學知識和有用的生命能力賣科學知識和有用的生命能力 老王賣瓜老王賣瓜 賣科學知識和有用的生命能力賣科學知識和有用的生命能力 人的能力人的能力:認知神經心理學觀認知神經心理學觀 人的能力人的能力認知神經心理學觀認知神經心理學觀 ♦先天 v.s. 後天 ♦遺傳 v.s.環境 ♦基因 v.s.文化 ♦本能 v.s.制度 家庭家庭 、學校、學校 、社會的、社會的 教育功能教育功能 家庭家庭 、、學校學校 、、社會的社會的 教育功能教育功能 The Executive Brain: Frontal Lobes and the Civilized Mind 透過高德伯具體而微 且強有力的說明 ， 了解到額葉如何賦與 我們實現人性的能力… (Jerome Bruner ，紐約大學教授) 直到二十一世紀 ，我們 才開始了解大腦的複雜 以及自然和文化間如何 互動塑造大腦 ，而大腦 和心智又是如何互動和 創造出彼此 … •原者 ：Elkhonon Goldberg 洪蘭譯 (Allan F. Mirsky ， 美國國家心理衛生院研究員 ) 人的能力人的能力:認知神經心理學觀認知神經心理學觀 人的能力人的能力認知神經心理學觀認知神經心理學觀 ♦輸入輸入 v.s.v.s.產出成果產出成果 輸入輸入 v.sv.s..產出成果產出成果 ♦反射反射 v.s.v.s調配指揮.調配指揮 反射反射 v.sv.s調配指揮調配指揮.. ♦記錄記錄 v.s.v.s.判斷決策判斷決策 記錄記錄 v.sv.s..判斷決策判斷決策 ♦想像想像 v.s.v.s.規劃執行規劃執行 想像想像 v.sv.s..規劃執行規劃執行 ♦因循因循 v.s.v.s.統整創造統整創造 因循因循 v.sv.s..統整創造統整創造 教育功能教育功能:孩子變成人需要什麼孩子變成人需要什麼? 教育功能教育功能 孩子變成人需要什麼孩子變成人需要什麼 The Mind and the Brain : Neuroplasticity and the Power of Mental Force 自我導引的神經可塑性 … 心靈是獨立存在的 ，能夠 形塑與控制大腦的運作 。 促成神經路徑發生重要且 持久的改變 。這是科學界 前所未有的發現 。 …努力將注意力從負面的