2014学年下期教育科研工作会南岸区教师进修学院2014年2月26日.PPT

南岸区2013——2014学年度下期教 育 科 研 工 作 会 南岸区教师进修学院 2014年2月26日 上期主要工作及成效 南岸区基础教育教学创新成果奖设立完成首届评审和表彰 《教育科研十年追梦》系列丛书（8本）已进入出版程序 开题12项（市、区级）课题，中期研讨6次；结题国家级1项，市级2项，区级8项 新评审通过了5位科研骨干教师 2013年区级专项课题开题会：“积极学习习惯”、“继续教育”专项 举行市教育科研基地学校科研成果推广活动 科研中心组片区开展研讨活动 重庆市“领雁工程”研究成果申报 南岸区均衡教育发展成果获第三届全国教育改革创新典型案例评选特等奖 上期主要工作及成效 南岸区第五届科研工作总结表彰大会暨“西部中小学幸福教育构建与实践研究”工作推进会 国家级课题“幸福教育”发布子课题指南，组织申报 南岸区教育学会教育科研专委会以“构建特色教学文化 凝聚教育幸福力量”为主题在弹子石小学召开第四届学术年会 南岸教育》编印4期正刊，3期专刊 科研集体视导6所中小学校，反馈学校视导综合报告 《教育发展动态》4期 重庆市南岸区学校（幼儿园）课程领导力建设项目评审答辩会在弹子石小学CBD校区隆重举行 科研工作的问题与反思 我区教育科研工作还存在许多困难和问题，尤其是学校间发展不平衡，重视程度不同，投入不均等 高质量的示范性成果还不多 研究成果转化还不够 服务教育教学的成效还需要进一步提高 教育部2014工作要点 深化教育领域综合改革，加快推进教育治理能力现代化 改革人才培养方式，把立德树人的根本任务贯彻始终：探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。 积极培育和践行社会主义核心价值观，制订实施完善中华优秀传统文化教育指导纲要。深入开展“三爱”和“三节”教育活动。 印发《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。构建大中小学生发展核心素养体系。研究制订中小学各学科学业质量标准。确保2014年秋季学期义务教育起始年级学生使用德育、语文、历史新教材。 全面构建教师队伍建设标准体系，出台幼儿园园长、普通高中校长、中等职业学校校长专业标准，研究制订特殊教育学校教师专业标准。实施卓越教师培养计划。探索建立国家级教师荣誉制度。 教育部2014工作要点 提升师生汉字书写能力和学校书法教育水平。 加快促进信息技术和教育教学的深度融合。全面推进“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”和国家教育管理、教育资源公共服务平台建设，努力形成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系。 加强教育系统政风行风学风建设。印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，坚决查处教师违反职业道德行为。 重庆市基础教育2014年工作要点 做好全市学校布局总体规划，出台《关于进一步加强五大功能区中小学校布局结构调整工作的指导意见》。 严格执行义务教育免试就近入学政策。推进“中考”改革，探索英语等部分考试科目实行社会化考试一年多考。 强化教育督导：实施国家和市级教育质量监测，发布质量监测报告。 积极培育和践行社会主义核心价值观，推广德育改革创新典型，评选表彰教学能手。开展全市首届中小学德育科研优秀成果评选活动。 在綦江区开展中学生普通话水平测试成绩进中考试点。推进中小学生普通话和英语听说水平等级智能测试。 重庆市基础教育2014年工作要点 完善《重庆市义务教育学校办学基本标准》 促进普通高中多样化发展：在办学模式、育人方式、课程建设、文化建设等方面特色发展。 深化基础教育课程改革：双十条，标本兼治减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量。研制《义务教育学校教育质量标准》，推行家长、社会、学生、教师等参与的评价改革 加强教师职业道德教育，制发中小学教师职业道德“十不准”。开展优秀教师评选表彰。 教育信息化建设:实现“班班通”“校校通”“学习空间人人通”,启动“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”建设。 教师培训创新：建成高水平大学+市内教师进修学院+优质基地学校+学员单位四位一体的研修平台 市教科院发展研究所本期相关工作 3～4月 组织召开若干教育调研座谈会 3月 “重庆市学习型家庭创建策略研究”中期工作总结会 5月 组织召开全市中小学校园文化建设研究现场会 南岸区2014年教育工作要点 总体要求：坚持“依法治教、深化改革、创新发展”三大主题，深化教育综合改革，提高教育服务水平，进一步推进教育优质均衡发展。 进一步完善和丰富“书香南岸，幸福教育”发展体系 启动以北师大为依托的心理健康教育实验区建设 调研，完善中小学教师交流暂行办法，稳步推进校长教师交流轮岗工作 改进教师培训方式方法，规范教师培训过程管理，做好教师培训学分管理试点 探索初高中学业水平考试和综合素质评价 学前教育：实施主题教育活动课