高三语文二轮复习课件：第2部分 第5章 专题3（安徽专版）.pptVIP

工具 栏目导引 第二部分 第五章 考前必备范文 专题三　议论性散文 ◎ 范文1 亮点提示：强调过程　感悟人生 时间在流逝 □ 安徽考生 时间流逝的过程，就是生命绽放的历程。 面对不公，他毅然选择了仗义执言，而令龙颜大怒，招致残酷刑罚，又因无钱“纳贡”，唯有忍受腐刑之痛之耻。 面对着阴湿的囚所，冰冷的铁镣，他曾犹豫，希望以死来拒绝现实，但是，身上肩负的使命以及他毕生的梦想，扑灭了他不理智的想法。他曾穷尽半生之力，游历祖国各地，开阔眼界，不舍昼夜地搜集史料，为的就是完成自己撰写已半的《史记》。他，就是司马迁。当生命的俄罗斯方阵将“花刺”扭转至他面前时，时间就这么快速流逝，他将花刺作为自己的软甲，造就了自己的坚忍，成就了一部旷世之作。 珍珠乃由沙砾磨炼而成。磨炼的过程是一种独特的经历，更是一个摒弃弱点、完善自我、臻于完美的过程。珍珠与沙砾的价值有天壤之别，而它们之间相差的却只是那么短短的一段过程和经历。人又何尝不是如此？有人爱将我们所处的社会比作无垠的海洋，那么我只能顺承地说我们每个人的原型只是一粒沙。我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为某种性格上的弱点或行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而只能仍是一粒沙。 周文王被关在牢里，写成《周易》；孔子周游列国的路上被困于陈蔡，编有《春秋》；屈原遭到放逐，著有《离骚》；左丘明眼睛失明，写下《国语》；孙膑被剜掉膝盖骨，却有《兵法》问世……他们在心情忧愤的情况下写成了千古之作，他们都是能在时间流逝的过程中驾驭时间的主人。他们同司马迁一样，经历了痛苦的磨炼和时间的考验，终成美丽的珍珠，璀璨于美丽的锦盒中，串出一条华美的项链。这也是他们能傲视群芳而令他人难以企及的缘故。 生命是一朵常开不败的玫瑰，时间老人的脚下遍地是刺儿，而成就傲视群雄之战将的关键，在于要经得起磨炼和考验，认真、踏实地走好每一步，度过每一秒。 后记：谨以此文献给正在考场鏖战的学子们。也许，此时你发现前方的道路荆棘遍地，甚至已超乎想象，但请不要望洋兴叹或过于急躁，时间在流逝的过程中是绝对公平的。既然想走向成功的彼岸，那么就背上百宝行囊准备起程吧，这比什么都来得实在。千万不要忘了，“没有了妖魔的取经之路”，只剩下索然无味的结局。结局固然重要，可走每一步的过程则更加迷人。 时间流逝的过程，就是生命前行的过程。 高分点击 这篇作文以议论为主，议论的话题，无疑是生命，是与时间流逝有关的人生。考生将笔触对准历史长河，选材从《史记》的作者司马迁到《兵法》的作者孙膑，有典型个例，也有罗列的群例。他们在时间的流逝中创造了奇迹，在生命的历程中绽放着光彩。这流逝的过程，就是让自己不虚度而奋斗的过程，不管是逆境还是顺境。文章既不忘记点题、扣题要旨，又强调过程的重要，将二者联系起来，就构成了本文 内容深刻这一发展等级的主要因子。有什么样的过程，就有什么样的结果，重在过程，强调过程，是符合事物发展规律的。本文获得高分的主要原因，正在于对这种内容的深刻阐发，在于众多哲理语句的深入浅出的表达，在于考生睿智思维中迸发的灿烂火花。 得分：内容20分＋表达19分＋发展19分＝总分58分 ◎ 范文2 亮点提示：内容丰富　立意高远 拒绝平庸 □ 2011江苏考生(王希) 不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。 只是一个招牌，却可以让这一家平凡的餐馆从一些“某氏餐馆”“某某小吃”中脱颖而出，这就是超越了平庸的力量。 不由又想起一群人，他们也曾坐在这考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在，叫做“蚁族”；他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角，当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头，他们早忘却了身为高学历人才的骄傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心，那唯一的归宿就只是蝼蚁。 要成为强者，必先有一颗强者之心；要俯瞰平庸的众生，先必有一股“登临意”。对，登临，是辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的登临，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的登临。 是否有一颗强者之心，一颗超脱平庸的心，是平庸与出众者的分水岭。人只是会思想的苇草，最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你眼中的坚定，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁，即使“零落成泥碾作尘”，仍会有“香如故”。