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广东深圳福田云顶学校八年级地理上册422农业的地区分布教案新人教版
广东省深圳市福田云顶学校八年级地理上册 4.2.2 农业的地区分布教案 新人教版 (500字) 4.2.2 农业的地区分布 设计思想 农业的地区分布是本节学习的重点内容之一，如何突破重点是教学设计的关键。地图是反映地理事物及空间分布的重要信息载体，阅读和使用地图是学习地理的基础知识和基本技能。所以充分利用农业分布图并进行列表比较，让学生知道从地图上获取信息，运用所学知识解决地理问题是行之有效的学习方法。 教学目标 知识与技能 能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异，理解农业分布出现差异的原因； 掌握阅读使用地图及图表资料，学会从图表中获取地理信息的技能。 过程与方法 学会用表格比较的方法说明农业在地区分布上的差异； 尝试运用已学习的我国地形、气候等方面的知识，分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因。 情感态度与价值观 关注家乡山区农业生产的发展，增强热爱家乡、建设家乡的情感； 培养学习地理的兴趣。 教学重点 运用资料和联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。 教学难点 理解我国农业分布地区差异的原因。 教学方法 指导探究法 列表比较法 课前准备 教师：制作多媒体课件 学生：（农村学生采用实地调查和对长辈进行调查相结合的方式；城市学生采用对长辈进行调查的方式）调查当地农作物的种类、熟制及主要农作物种植收获的时间等。 教学过程 [活动引入] 上节课我们重点学习了主要农业部门及农业在我国国民经济中的地位。那么，请同学们根据大屏幕上显示的中国地形图、中国气候图、中国干湿地
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