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外出听课学习心得体会(共10篇) 篇一：外出听课学习心得体会 赴西峰听课学习心得体会 首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个学 习与提高化学教学专业素质的机会。2013年9月11日至13日，我有 幸去庆阳市第四中学化学老师优质课堂教学观摩活动， 在这2天的时间 里，聆听了全市著名教师黄过平，弥睿，鲁鹏等九位教师的展示课，感 觉受益匪浅。黄过平老师的沉稳、鲁鹏老师的幽默都给我留下了深刻的 印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、 愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深 深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加 其它教研活动，都是学习的大好(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:外出听课学习心得体会(共10篇))机会,可以取得不少教学经验。 在短短的两天时间里，共观摩了9节课，充分展示了他们不同 的课堂教学思路。12号的上午所听的依次是：环县木锛初中黄过平老 师，黄官寨中学的弥睿老师，宁县盘克初中的王永茂老师，以及庆城铜 川中学的赵丽丽老师，12号下午：合水肖咀初中的鲁鹏老师，镇原孟 坝中学的杨阳老师的课，13号早上依次是：正宁月明九年制的姚克强 老师，陇东学院附中的胡小庆老师以及华池柔远初中的刘海涛老师，这 九个老师所上的内容都是《氧气》，不同的老师，不同的理念，不同的 设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。 课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师 演绎不同的风采，却展现同样的精彩。 课堂上他们鼓励学生个性化地学习化学知识，提倡解决问题的多样 - 1 - 化，体现学生学习的主体性，让整个化学课堂充满了生命的活力，课堂 上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中， 学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断 地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生 间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的策略，也让我 们真切地感受到新课标下的初中化学课堂应该就是这样充满生活气息， 充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。听完这些课，我对解决问题 又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体，学生是化学学习的主人， 教师是化学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。 短短的课堂 四十分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”。 下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。 一、必须对教材充分理解和掌握。 对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、 难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准 备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学 得轻松愉快。听了这几位优秀教师的课，使我深有感受他们对教材理解 透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师 为主导，扎扎实实地上好每一堂化学课。 二、教师要有良好的自身素质。 教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素 质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学 习过程中的积极性和主动性，更好地完成教学任务。 - 2 - 三、要注重学生能力的培养。 在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学 生的能力。在教学新知时，都是让学生自己去动手、观察、发现、探究 新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于 告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索总结氧气的性质，并重 视学生用语言表述。这样学生在自己探索中发现、掌握氧气的物理性质 和化学性质。 在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教 师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解 决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、 动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断 鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与实验、思考 和发表意见的机会，让每位学生都成为化学学习的主人。对于学生一时 想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充 分体现“教师以学生为主体，学生是化学学习的主人，教师是化学学习的 组织者、引导者和合作者”的教学理念。 通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教 学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是老 师们主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探索发现的，教师不提 醒；学生能通过思考描述出来的，教师不引导；学生能自己总结出规律 的，教师不告知等