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化学试验教学设计
化学实验教学设计 (500字) 第一节 化学实验基本方法（3） 教学设计 高一化学组 冯雪媃 【三维目标】 知识与技能 1．萃取操作的基础知识 2．掌握常用仪器分液漏斗的使用要点 过程与方法 通过萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法。 情感、态度和价值观 建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思维。 【教学重点】萃取操作的适用范围和操作要点。 【教学难点】分离和提纯方法的选择。 【教具准备】多媒体课件、分液漏斗等。 【教学过程】 师：复习检查上一节课的掌握情况 【多媒体展示】： 【学生活动】： 【导入新课】： 师：混合物的分离和提纯除过滤、蒸发、蒸馏外，还有其他许多方法。这节课，我们将学习另外一种方法，即萃取。 【板书】：萃取 推进新课： 师：检查学生的预习情况。 1. 油和水的混合物产生何现象？用什么方法分离？ 2.分液适用于什么混合物的分离？什么叫分液？
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