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信息资源利用与文科毕业论文写作
优秀论文范例 文献综述 开题报告 毕业论文 研究论文 第一步:选题 第二步:资料搜集 第三步:设计框架,编写提纲 第四步:初稿 第五步:修改与定稿 (二) 论文撰写方法和步骤: 第一步:选题 科学研究的实践证明,只有选择了有意义的课题,才有可能收到较好的研究成果,写出较有价值的学术论文。而选题不好,不仅会为搜集整理材料、提炼论点、安排论文的结构带来一系列的困难,而且可能造成半途而废。所以学术论文的选题和选材,是研究工作开展前具有重大意义的一步,是必不可少的准备工作。 导师指定 文献调研 新颖性:“前沿”课题 创造性:了解前期研究和动向,有创新,避免重复 大小适当:注意选题的大小适中,不应贪大求全 难度适中:既要有一定学术价值,又要适合自己个人研究能力 两种形式 第二步:资料搜集 需要查找哪些与课题有关的材料? A 第一手资料。第一手资料包括与论题直接有关的文字材料和数据材料(包括图表),譬如:统计材料、典型案例、经验总结等等,还包括自己在亲自实践中取得的感性材料。第一手材料是论文提出论点、主张的基本依据。 B 第二手资料。通过检索所得与课题相关的文献资料,包括课题相关的国内外有关该课题研究成果和相关背景资料。 第三步:设计框架、编写提纲 框架的设计:在全面阅读、分析、研究有关文献,充分占有资料的基础上考虑将已经系统化的资料如何有机地组织起来 提纲的拟定:按照一定的逻辑关系逐级展开的,由序号和文字组成的有层次的大小标题。有一个好的提纲,写作时就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,能够按照各部分的要求安排、组织和利用资料,使论文的结构完整统一。 细化大纲:确定二、三级标题或内容,列出各个标题的分论点。 拟定写作提纲要进行多次补充、取舍、增删和调整,不断完善 基本框架 引言 正文 1 1.1 1.2 2 2.1 2.2 …… 结论 第四步:初稿 根据提纲的逻辑顺序,逐个问题、逐个层次地加以论述,准确原始文献中最重要的信息;说明问题;运用分析与综合的能力,表明观点,得出结论。大体完成文章的撰写工作。 第五步:修改与定稿 内容修改和形式修改。步骤: 把写好的论文放一段时间; 逐字逐句地阅读论文; 请其他人帮助阅读和修改; 仔细修改的次数 3;修改的总次数 5。 要点:自己读自己的论文很乏味,并且不易找到错误; 为了论文的小的层次提升,要付出大量劳动。 题目 作者及单位 前置部分 文摘 关键词(3-8个) 引言(前言) 正文 结论 致谢 参考文献 *附录性材料 (三) 学术论文的一般结构(GB7713-87) 主体部分 用简洁恰当的词组反映文章的特定内容,明确无误 篇名简短,不超过20个字,外文题名不超过10个实词。需要时可借助于副标题名以补充论文的下层次内容。 少用研究和空洞应用之类字 避免用不熟悉的简称、缩写和公式等 题目(标题、篇名) 署名人数不宜太多, 如果是外文稿,作者姓名和工作单位的翻译要规范,如果第一作者不是通讯作者,作者应该按期刊的相关规定表达, 期刊大部分以星号(*),脚注或者致谢形式标注通讯联系人。(通讯作者往往指课题的总负责人,他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等) 作者及单位 摘要 文章内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和完整性; 对于报道性文摘,应当列出研究课题“目的、方法、结果、结论”四个要素;突出和强调创新点,使用简短句,采用规范化的名词术语, 篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。 不应出现公式、图表、参考文献的序号,第一句不应与题名重复,表述时要用第三人称的写法,不能用第一人称,一般不用“我”、“笔者”、“本文”或“我们”等作主语 。 关键词 3-8个反映文章特征内容,通用性比较强的词组 避免使用分析、特性等普通词组 关键词例举 例 一种新的天线阵方向图综合方法 中文关键词:天线阵;方向图;综合; 互耦;偶极子;输入阻抗 Key words: Antenna array; pattern ; synthesis; mutual coupling; dipole; input impadance 引 言(导言) 主要回答为什么研究(why) 介绍论文背景、相关领域研究历史与现状,本文目的 开门见山,不绕弯子。一起笔
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