【课时训练】第一节地球上生命的起源.docVIP

第一节　地球上生命的起源 趣味导读 陨石中竟然含有氨基酸！这令生命起源的问题更加扑朔迷离！生命的起源——科学界的一大悬念，不但很多科学家孜孜以求，同时也是你十分关注和感兴趣的话题，认真学习本课，将使你的认识与思想再度升级！ 智能点拨 例题：我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这与现代生物学中关于生命起源的观点是不谋而合的吗？试说明理由。 解析：对这一问题的答案取决于对老子原话的理解，尤其是对“无”字的理解。如果理解为“天下的任何事物都是从‘有’，即现在已经存在的事物中产生的，而这些事物又是从‘无’，即目前不存在的事物，而是从别的事物中产生的”，则与现代生物学中关于生命起源的观点不谋而合。如果把“无”理解为虚无，即不存在的、什么都没有的状态”，那么与现代生物学中关于生命起源的观点大相径庭，陷入了唯心主义和不可知论的泥潭。通过以上论述可看出，此道题没有统一答案，题意旨在练习学生的辩证思维。 答案：参考上述解析内容。 随堂反馈 ?　　 　　 1．原始生命形成的场所是（ ） A.原始大气 B.原始海洋 C.浅水中 D.陆地上 2. 关于生命的起源，叙述正确的是（ ） A．原始生命肯定是在地球上起源的 B．原始的大气成分和现在的大气成分是相同的 C．最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的 D．米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命 3．原始地球条件下，最初合成比较简单的有机小分子物质和形成有机大分子物质的场所依次是（ ） A．原始海洋、陆地 B．原始大气、原始海洋 C．原始海洋、原始海洋 D．原始大气、原始大气[来源:学,科,网]　　5??? ） ????? A．斯巴兰让尼???? B．巴斯德???? C．米勒???? D．孟德尔[来源:学。科。网Z。X。X。K] 　　6 A．科学推测需要确凿的证据???? B．科学推测需要严密的逻辑 C．科学推测需要丰富的联想和想象???? D．以上三项都需要 课后沟通 　　一、思考与推理[来源:Zxxk.Com] 　下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题： （1）实验装置是美国青年学者___________设计的。 （2）A装置里的气体相当于_____________，与现在的大气成分相比，其主要起别是不含____________。正负电极接通进行火花放电，是模拟自然界的____________。 （3）B装置里的液体相当于_____________实验后可检验到其中含有__________________等有机小分子物质。 （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从_______________生成有机小分子物质是完全可能的。 课外阅读 慧星、陨石与生命起源 ? 彗星是一种很特殊的星体，与生命的起源可能有着重要的联系。彗星中含有很多气体和挥发成分。根据光谱分析，主要是C2、CN、C3、另外还有OH、NH、NH2、CH、Na、C、O等原子和原子团。这说明彗星中富含有机分子。许多科学家注意到了这个现象：也许，生命起源于彗星！ 1990年，NASA的Kevin. J. Zahule和Daid Grinspoon对白垩纪——第三纪界线附近地层的有机尘埃作了这样的解释：一颗或几颗彗星掠过地球，留下的氨基酸形成了这种有机尘埃；并由此指出，在地球形成早期，彗星也能以这种方式将有机物质像下小雨一样洒落在地球上……这就是地球上的生命之源。 陨石（meteorite）是落到地面的流星体，是太阳系内小天体的珍贵标本。因此，研究陨石对研究太阳系的起源和演化、生命起源提供了宝贵的线索。陨石分为两类：球粒陨石和非球粒陨石。球粒陨石对生命起源有较重要的意义。它们只可能来自宇宙，不仅含有氨基酸，还有烃类、乙醇和其他可能形成保护原始细胞膜的脂肪族化合物。生物化学家David. W. Dreamer用默奇森陨石中得到的化合物制成了球形膜即小泡，这些小泡提供了氨基酸、核苷酸和其他有机化合物，及其进行生命开始所必需的转变环境，也就是说，当陨石撞击地球时，产生形成生命所需的有机物及必须的环境——小泡。和生命起源于彗星的理论一样，这是一种新的天外起源说。另外，康奈尔大学的C .Hyba指出，撞击也可以以其他方式提供生命所需的原材料：来自一次陨石撞击的热和冲击波可以在原始大气中激发起合成有机化合物的化学反应。 答案： 随堂反馈 一、画龙点睛?? 1.46亿? 很高? 火山喷发? 电闪雷鸣? 陨石? 2. 有机物? 3. 有机物? 有机物? 海洋 二、慧眼识珠?1．B 2．C 3．B 4．B ? 5.C?? 6.D 课后沟通 一、思考与推理 在现在的环境条件下