【素材】第5课三大改造.docVIP

教材解析：八年级下册　第5课　三大改造 一、知识梳理 ? ? 二、重点难点分析 ? （一）重点分析 ? 1.农业社会主义改造 ? （1）原因：土地改革以后，农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。但是，我国的农业仍然是一家一户的分散经营。当时贫苦农民缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。这就影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要，因此国家对农业进行社会主义改造。 ? （2）方式：主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。 ? （3）经历的三大阶段：a.从建国后到1953年以发展互助组为主。b.1954年到1955年底，以办初级社为主。c.1956年以普遍办高级社为主。 ? 2.对资本主义工商业的社会主义改造 ? （1）方式：在对资本主义工商业的社会主义改造中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买的政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息，这种赎买政策，实现了和平过渡，是我国社会主义改造中的创举。 ? （2）过程：a.1953年以前，国家对私营工业采取加工订货，统购包销，对私营商业采取经销、代销的形式，将其逐步纳入初级形式的国家资本主义轨道。b.从1954年起，有计划地发展公私合营企业，即向高级形式的国家资本主义阶段发展。c.1955年11月确定把对私营工商业的社会主义改造从单个企业的公私合营推进到全行业公私合营的阶段。d.1956年底，实行了全行业的公私合营，基本上完成了对资本主义工商业的社会主义改造。 ? 3. 三大改造的意义、缺点 ? 到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度,从此，进入社会主义初级阶段。在社会主义改造工作后期，也存在要求过急、工作过粗、改变过快的缺点。 ? （二）难点分析 ? 三大改造的实质。 ? 随着对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造任务的基本完成，农民已由个体农民转变为合作化的农民，资产阶级已处在消灭的过程中，他们中的绝大多数人已经改造成为自食其力的劳动者。我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已基本解决，几千年来阶级剥削的历史已基本结束。通过三大改造，农业、手工业和资本主义工商业的生产资料私有制转变为社会主义公有制，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此,我国进入社会主义初级阶段。所以，三大改造的实质是生产资料所有制的社会变革。 ? 三、学法指导 ? 1．? 图示分析法 ? ? 2．情景再现法。充分利用课本中的插图来思考问题，如假如你是《农民申请假如农业合作社》图中的农民，说说你报名加入农业合作社的理由，以理解为什么要进行农业社会主义改造；如果你是《农业实现合作化后，农民代表向党中央和毛主席报喜》图中的农民，你会向毛主席说些什么？理解农业合作化的优越性；类似的学习方法，还可以运用于对资本主义工商业的社会主义改造上。 ? 3.实践调查法。通过对自己的爷爷、奶奶或其他老人进行调查，了解当地、当时的三大改造的情况，以拓宽知识面。同时也可以到网上查询有关的资料和信息。 ? 4. 列表归纳法。通过表格比较的方法来分清国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造所采取的不同方式、意义和缺点。 ? 改造的内容 改造的途径 历史意义 缺点 农业 农业生产合作社 到1956年底基本完成三大改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，我国进入社会主义初级阶段。 后期存在要求过急，工作过促粗，改造过快等缺点。 手工业 手工业生产 ? 合作社 资本主义工商业 公私合营 ? 赎买政策 ? 5.歌谣记忆法： ? 过渡时期总路线， 三大改造是重点， 农业改造合作化， 手工业改造迈步伐， 公私合营工商业， 赎买改造资本家。 三大改造一完成， 社会制度全变新， 生产资料公有制， 社会主义向前进。 ? 四、中考命题分析 ? 从近几年全国各地的中考题来看，与本课内容有关的命题热点相对集中在1956年三大改造的完成，标志着我国初步建立起社会主义的基本制度,从此，进入社会主义初级阶段这一知识点上，题目类型以选择题为主。另外对农业的社会主义改造还常与土地改革、人民公社化运动以及家庭联产承包责任制相联系，以当今社会的热点“三农”问题为切入点，以材料分析题、读图简答题或问答题的形式出现的频率也比较多。 ? 五、中考试题分析 ? 1.（2008年南充市）（?? ）政策是三大改造中对资本主义工商业进行社会主义改造的创举 ? A.拍卖?? B.兼并? ?C.赎买?? D.没收 ? 解析：此题主要考查学生对基础知识的理解与