新编3发散思维.ppt

第二章训练1：怎样放硬币和分苹果？ ◆你能否把10枚硬币放在同样的3个玻璃杯中，并使每个杯子里的硬币都为奇数？ ◆篮子里有四个苹果，由四个小孩子平均分，到最后，篮子里还有一个苹果。请问:他们是怎样分的? 训练2：错误的数字 一家大型银行的营销部为推出一项新产品，准备进行一项直接邮寄广告活动。他们印刷了200多万小册子，但是吃惊地发现小册子中有一个错误——在电话号码中有一个错误的数字。电话不是打不到呼叫中心，而是无法打通电话。他们首先应该怎样做呢——解雇营销经理还是重新印刷小册子呢？ 案例3：七只钟 一家位于纽约的商店店名叫做七只钟，然而在它外面却挂着八只钟。这是为什么呢？ 训练4：一个面试中的问题 在一个寒冷潮湿的冬天驾驶着你的跑车。经过一个公共汽车站牌时，你看到有三个人在等公共汽车。一个是在学校时候最好的朋友，但是你已经20年没有见过他了，一个是你的梦中情人——你一直想遇到的人。第三个是一位正在害病的老太太，需要有人把她带到医院去。已经知道你的车里的空间只能再容纳一个人，你会怎么做呢？ 一、创新思维的涵义和特征 （二）创新思维的特征 1、材料发散材料发散是以某种物品作为“材料”，以“材料”为发散点，设想它的多种用途。 【练一练】 请尽可能多地列举出粉笔的各种用途。 2、功能发散功能发散是以某种事物的功能为发散点设想出实现该功能的各种可能性。 【练一练】 在寒冷的冬天如何御寒？ 3、结构发散结构发散是以某种事物的结构为发散点，设想出利用该结构的各种可能性。 【练一练】 请尽可能多地列举出“立方体”结构的物体（已发明或自己设想出来的）。 4、关系发散关系发散是以某种事物为发散点，尽可能多地设想这种事物与其他事物之间的各种联系。 【练一练】 请尽可能多地列举出自然界的哪些事物与太阳有关系？ 5、形态发散形态发散是以某种事物的形态（如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等）为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。 【练一练】 请尽可能多地设想利用铃声可以用来做什么？ 6、组合发散组合发散是以事物之间的组合为发散点，尽可能多地设想不同事物之间的不同组合可能会产生的新的功能或价值（或附加价值）。 【练一练】 请尽可能多地列举出音乐可以同哪些东西组合在一起？ 7、方法发散方法发散是以人们解决问题或制造物品的某种方法为发散点，设想出利用该种方法的各种可能性。 【练一练】 请尽可能多地列举出用“摩擦”的方法可以做哪些事情或解决哪些问题？ 8、因果发散因果发散是以某种事物发展的结果为发散点，推测造成该结果的各种原因；或以某种事物发展的起因为发散点，推测可能发生的各种结果。 【练一练】 请尽可能多地列出语文学习成绩好的各种可能的原因。 拉链的妙用 思维导图 借助发散思维导图，以“石头”为例，说明对物品进行多层次发散思维： 课外作业 运用发散思维方法，对报纸的用途进行发散思维，并能动手用报纸做五样有用的东西。 将回行针做成特殊样子的，夹在作业本上交上来。 二、发散思维的特点 1、流畅性 它是指思维的进程流畅，没有阻碍，在短时间内能得到较多的思维结果。 写出带有“马”字的成语。 塞翁失马，安知非福 ，脱缰之马 ，铁马金戈， 天马行空 ， 万马奔腾， 五马分尸 ，万马齐喑， 香车宝马， 下马威， 信马由缰， 心猿意马 ，指鹿为马 ，一马当先 ，倚马可待， 一马平川 ，意马心猿 ，一言既出，驷马难追 ，招兵买马， 走马上任， 走马观花， 蛛丝马迹 ，驽马十驾 ，牛头不对马面， 牛头不对马嘴， 牛头马面， 匹马单枪 ，匹马当先， 拍马溜须 ，千兵万马， 千军万马 ，犬马恋主， 裘马轻肥， 青梅竹马 ，人荒马乱， 人困马乏 ，戎马倥偬 ，人强马壮 ，人仰马翻 ，死马当活马医 ，路人皆知射人先射马， 老马识途， 君子一言，驷马难追，快马一鞭 ，厉兵秣马 ，露马脚， 龙马精神， 溜须拍马， 临崖勒马 ，路遥知马力，日久见人心， 马不解鞍 ，马不停蹄， 马到成功， 马翻人仰， 马革裹尸 ，车水马龙， 买马招兵 ，马前卒， 盲人瞎马， 马首是瞻 ，伯乐相马， 兵马未动，粮草先行， 吹牛拍马 ，非驴非马， 放马后炮， 高头大马 ，横刀跃马 ，汗马功劳， 猴年马月， 害群之马， 金戈铁马 2、变通性：就是克服个体已有的思维框架和定势，按照某种新视角、新观念、新途径来思索问题的思维特征。 案例： 面粉有什么用处？ 儿童A说出了“可以做面包、饺子、蛋糕，喂猪”等10种答案——所有的回答都与“食物”的属性有关； 儿童B说出了“做馒头、调糨糊，还可以用来呛人”3种答案——流畅性相对差些，但变通性要比儿童A好，因为儿童B不仅利用了面粉的可食性，而且还利用了面