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对初中学生科学研究性学习的评价建议 一、开题评价 建议1：围绕以下方面进行定性描述：（师评） 1、课题名称表述是否准确？2、课题由来陈述是否清晰？3、研究目标定位是否恰当？ 4、研究内容是否明确？5、程序的设计是否合理性？6、研究方法是否恰当 7、任务分工是否明确8、预期成果实现可能性大小？等 建议2： 采用开题报告评价表 课题名称 组长 导师 评价 阶段 评价指标 满分 小组 自评 组间 互评 导师 评价 实际得分 （填分值） 阶段 得分 开 题 报 告 课题名称表述 10 ? ? 课题由来陈述 10 研究目标定位 10 研究内容明确 20 程序的设计合理性 20 研究方法恰当 10 任务分工 10 预期成果 10 二、过程评价 建议 １：写评语（自评与互评：以学生研究体会形式作为附件材料上交。） 学生自评方法：（围绕以下几个或全问题 描述） 1.你是否参加过对活动主题的选择 2.你是否一直非常有兴趣地参加你班的主题活动 3.你收集资料、信息的途径有哪些？ 4.你认为你在活动中遇到的最大困难是什么？ 5.你对你的活动成果满意不满意？ 小组互评： （每个小组至少有一份） 1.你们的小组成员间合作是否愉快？ 2.在活动开展中，当你们遇到困难时，你们是怎样合力克服的？ 3.你们认为下次活动还应从哪些方面加以改进？ 指导者定性评价：（每个课题一份） 1.学生是否能积极地参与活动课题确定 2.学生对所选活动主题的兴趣是否持久 3.小组成员能否进行有效的合作与分工 4.学生获取信息的方式有哪些 5.活动成果是否实现预定的活动目标 6.学生是否有独创性的表现 建议2：采用评价表 课题组成员学生自评与互评评价表 学生姓名＿＿＿＿　　　　　　　　　　 　课题组其他成员＿＿＿＿＿＿＿＿ 评价指标 满分 等级（只填ABCD） 自评（分值） 互评（分值） 总评（分值） A　　　　B　　　C　　　D ＞90%　80%-90%　70%-80%　＜70% 积极参加每一次课题组活动，不缺席 10 主动提出研究设想和建议 10 认真做好资料收集与处理工作 10 讨论交流积极主动 10 能与课题组成员合作共商 10 在学习过程中善于克服困难和解决问题 10 学习过程中主动与指导教师配合 10 主动参与计划书、开题报告，结题报告的撰写 10 积极总结经验和对学习过程进行反思（看日记、反思活动记录）、 10 综合评定 100 得分： 你在研究性学习过程中，有什么收获，感受最深的是什么？请用简洁的文字谈一谈你的感想。（写一篇感想） 认为今后的研究性学习怎样开展最适合你？（谈体会） 指导教师对课题组成员研究过程发展评价 学生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　指导教师＿＿＿＿＿＿＿ 评价指标 满分 等级 A ＞90% B 80%-90% C 70%-80% D ＜70% 实际得分 （填分值） 对研究性学习的态度和参与的主动性 10 团队精神与合作意识的发展 10 克服困难的勇气和承受挫折毅力的发展 10 创新精神和创造意识的发展 10 收集信息与处理信息的能力的发展 10 问题意识、科学方法与解决问题的能力的发展 10 研究活动的组织能力，应变能力的发展 10 撰写研究报告、论文以及表达交流能力的发展 10 社会责任心，使命感的发展 10 研究成果的意义与价值 10 总评 100 你认为该学生最突出的特点或主要存在的不足是什么？ 请对他提出你的建议和鼓励 三、结题成果评价 建议：定性描述（激励评语）（个人体会和教师综合评述） 根据评价标准及研究课题目标，自查、师述：目标达成情况；资料整理、归档、结题工作的完备 情况；学习方法，情感态度价值观的转变情况 合作方式　我们负责P2P影视直播系统的架设以及维护，帮助合作方在自有网站上建立网络电视 / 影院频道， 合作方提供影视视频内容并自行负责自有网站的设计制作，同时许可我方可以将相关频道链接加入PPStream软件的频道列表中， 供PPStream的用户免费在线收看。对于优秀合作伙伴之网站，将在PPStream网站首页等显著位置进行推荐（具体由我方决定）。　合作方需自行取得相关内容的版权授权，PPStream方仅提供平台，对内容并不负任何责任。　重要须知