2016一年级道德与法治上册第一单元教案（未来版）__精品.doc

2016一年级道德与法治上册第一单元教案（未来版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 小学一年级道德与法治课教学设计 课题：认识新同学 第1课时 知识与技能：学习清楚、大方地介绍自己，并从中感受自己的成长。 过程与方法：体会成为小学生变化，感受成长与变化带来的喜悦。 情感态度价值观：培养学生乐于和同学、老师交往的情感。 教学重点：学习清楚、大方地介绍自己，在介绍中感受自己的成长。 教学难点坶：知道从哪些方面清楚大方睇的做自我介绍。 教学准备导：相关课件。 教学过程： 一、导入新课 1．老师自沽我介绍，与同学交朋友 2、放多媒体课件，出示《给小朋友蓿的儿歌》 教师与小朋友一起朗读。 二、合作学习。 1．出示小兔贝贝的画像。（报放录音：大家好，我叫小兔伏贝贝，今年七岁，是一年级萏学生，别看我年纪小，我会埠的事可多啦！我会画画、唱歌、跳舞、讲故事、背古诗旱，下面我给大家唱一首我刚砺学会的歌——《找朋友》）。 2．引导学生评析小兔贝贝的话。 1）听了小址兔贝贝说的话，你觉得它是瓢一个什么样的孩子？（有礼貌、有本领） 2）小兔⒉贝贝唱的是什么歌曲？（板爰书：找朋友）你们会唱这首歉歌吗？大家一起来唱一唱。 3）谁能猜一猜小兔贝贝臾今天为什么要唱这首歌？它ㄨ心里想什么？（引导学生通惑过理解歌的内容，了解小兔溻贝贝的内心活动。明白它想唛找新朋友，新伙伴。板书课磨题：新朋友新伙伴） 3．簿指导学生弄懂小兔贝贝自我静介绍的格式。（问好、介绍鹰自己的姓名、年龄、会什么骄、喜欢什么、还表演自己的と特长） ,师┊生评议 1．激发学生说话罕的欲望：小兔贝贝这么有本『领、有礼貌，你们愿意和它敖交朋友吗？谁愿意上来向小雳兔贝贝介绍介绍自己。 2茁.游戏：网小鱼 跑不掉，被逮锉着，开开心心作介绍。 被网到的“小鱼”上台作介绍祉 3.进行评议（从台上的行为表现和介绍的内容等方臀面评议）。 1.小结本节肺课内容。 2.学儿歌：拍愚拍手、拉拉钩，我们成为新朋友； 五、作铡业设计 回家向爸爸妈妈介杳绍一下自己认识的新同学。汁 板书设计： 认识新同学 找朋友我会我喜欢 教学反③思： 第2课时 知识与技能：使学生学匠会怎样向别人介绍自己，展讯现自我的能力。 过程与方警法：以学生最熟悉的《找朋θ友》这首歌为主题曲，通过湘组织学生说话、唱歌、跳舞袂、讨论等活动，让学生在娱乐中学会怎样跟同学、朋友┻相处，知道怎样交朋友，该铋交什么样的朋友。 情感态度价值观：培养学生乐于和商同学、老师交往的情感，初佯步体验作为集体生活中的一卒员的快乐。 教学重点：学肯习清楚、大方地介绍自己，案在介绍中感受自己的成长。珞 教学难点：知道从哪些方６面清楚大方的做自我介绍。菀 教学准备：录音机、挂图仲等。 教学过程： 一、复散习儿歌，导入新课。 拍拍社手、拉拉钩，我们成为新朋肴友； 拍拍手，拉拉钩，我颦们都是好朋友。 二、轻松绪一刻，唱一唱歌曲《找朋友》，并边唱边做表演动作。 1．教师先做示范动作，讲因明每个动作的含义。（如：嶂敬礼表示有礼貌、握手表示友好、双手放在胸前表示用心去爱。）（板书：你是我的好朋友） 2．学生跟着直老师边唱边表演动作。 1．刚才大家认沲识了小兔贝贝，现在还想认识更多的朋友吗？下面我们倜以四人为一个小组，互相介绍自己。（要求各小组的小巯组长主持发言。） 2．通砺过刚才的交往，你们又认识耙了哪些新朋友？你能说出他卿的名字吗？你最想跟谁成为蔽好朋友？为什么？（通过引筐导学生讨论以上问题，让学伶生知道该交怎样的朋友，并皲注意引导学生正确地对待同学的缺点，学习他们的优点霭。） 1．你们认识的朋友真不少，班上的同学都成了好朋友喂。（板书：我们都是好朋友牒） 2．指导学生读儿歌，玎并教学生运用《找朋友》这柬首歌曲的旋律去唱一唱文中钅的儿歌。 3．让学生以小剌组为单位，一边唱歌一边编汜舞蹈。然后请一个小组来进廉行汇报表演。 1．今天我们认针识了这么多新朋友、新伙伴亭。谁能说说和朋友在一起时肇应该注意些什么？（让学生明白和朋友、同学要和平、锇友好地相处。） 2．我们今天在班上结识这么多的新ジ朋友、新伙伴，我们还可以衅到哪里？用什么方法去交更多的朋友？学生交流，教师汆正确引导。 七、教师总结。 今天我们蠊共同学习了《认识新同学》证这一课，知道了和同学、小矶伙伴之间要做个好朋友。（樘边说边板书：好孩子好学生好朋友）你们能做到这三个“好”，那一定是个很棒的ド孩子。 十、布置课后作业醪。 回家跟你的爸爸、妈妈呋说一说你今天认识了哪些新这朋友，你想向他学些什么？止 板书设计： 新朋友新伙莉伴 找朋友我会我喜欢 你屁是我的好朋友 我们都是好⒂朋友 好孩子好学生好朋友葬 教学反思： 课题：校园淡探秘 第1课时 知识与技能：熟悉自己的校园，增进对学校的了解偾与亲近感