2018届高三复习单元测试 古诗词鉴赏之情感.docVIP

2018届高三复习单元测试 古诗词鉴赏之情感 1．阅读下面这首明诗，完成(1)～(2)题。(11分) 元　夕 王守仁 故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。 赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。 春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消。 堂上花灯诸弟集，重闱[注]应念一身遥。 [注]　重闱：旧时可称父母。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)(　　) A．从题目可知，此诗写于正月十五之夜，颈联“月满虚庭”的景色与此相应。 B．首联将家乡的繁华热闹与蛮村的孤寂寥落相对比，突出了各地风俗的不同。 C．“独”字描写作者身在荒凉之地，元夕时一人枯坐的情形，更添悲苦之情。 D．颔联写出了作者的寂寞失落，如今身边只有经书相伴，却无车马往来相邀。 E．颈联对仗工整，写出了初春时节残雪还未消融而梅花已率先开放的景象。 解析：选BD　B项，“突出了各地风俗的不同”错，此处只是在强调作者的独处境地；D项，“颔联写出了作者的寂寞失落”错，没有车马相邀出游对作者来说是一件乐事，作者并不为此而感到寂寞失落。 ★(2)诗的最后一联表达了作者什么样的心情？是如何表现的？请简要分析。(6分) 答：答案：①诗的最后一联运用想象的表现手法，表达了作者对家乡亲人的思念之情。(3分)②作者想到元宵佳节，诸弟齐集堂上赏灯的热闹情形，想到父母一定会牵挂孤身在外的自己，从而更加突出了对家人的思念之情。(3分)(意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分) 2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分) 送进士下第归南海① 曹　邺 数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移觞。 行人莫叹碧云晚，上国②每年春草芳。 雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长③。 应无惆怅沧波远，十二玉楼④非我乡。 [注]　①南海：今广州、佛山一带。②上国：指京城。③蓝关、湘浦：地名，均为朋友前往南海必经之地。④十二玉楼：传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居住的处所，此处借指出世隐居。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)(　　) A．首联写夕阳、红霞，点明了送别的时间，诗人拉着朋友的衣袖举杯相劝，这一联情景相生，表现了诗人对朋友的一片深情。 B．“行人莫叹碧云晚”是劝路上行人不要因为碧云晚而叹息，表达了对朋友的感情，使朋友体会到友谊的温情。 C．“每年春草芳”一语双关，表面上写京城年年会有明媚的春光，实则暗指京城科举考试每年都举行，中举的机会还有很多。 D．诗歌颈联对仗工整，情意深长，实写送别时雪过蓝关寒气减弱的环境，虚写朋友南归会途经湘浦的情景。 E．“应无惆怅沧波远”一句，是说朋友远涉江河，不应该有惆怅之情，给读者以轻快之感，表达了丰富的情谊，别具一格。 解析：选BD　B项，“路上行人”理解错误；D项，诗歌颈联都是虚写，是诗人在想象朋友此行所经之地。 ★(2)这首诗表达了哪些丰富的情感？请结合全诗简要分析。(6分) 答：答案：①惜别之情：送别朋友时，揽君衣袂，依依不舍。②鼓励劝勉之情：诗歌颔联劝勉朋友中举的机会很多，不必为一次失败而消沉。③关怀牵挂之情：颈联遥想友人经过蓝关之后，寒气减弱，衣着须注意；湘浦雁回，思念之情当会萌生。④期冀祝愿之情：尾联希望友人不必在江海沧波之中惆怅流连，不要作出世隐居之想，应该积极入世进取。(每点2分，答出三点即可；意思对即可) 3．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分) 安公子　远岸收残雨 柳　永 远岸收残雨，雨残稍觉江天暮。拾翠汀洲①人寂静，立双双鸥鹭。望几点、渔灯隐映蒹葭浦。停画桡②、两两舟人语。道去程今夜，遥指前村烟树。 游宦成羁旅，短樯吟倚闲凝伫。万水千山迷远近，想乡关何处？自别后、风亭月榭孤欢聚。刚断肠、惹得离情苦。听杜宇声声，劝人不如归去。 [注]　①拾翠汀洲：古代妇女喜欢到河滩上拾翠鸟尾羽作装饰品。一说拾翠是采摘香草。②画桡：装饰华美的船桨。 (1)下列对这首词的理解与赏析，不恰当的两项是(5分)(　　) A．“远岸收残雨，雨残稍觉江天暮”说明下了很长时间的雨，雨点逐渐稀疏，但天已近傍晚，为全词营造了迷蒙冷清的气氛。 B．“拾翠汀洲人寂静，立双双鸥鹭”以“双双”形容鸥鹭，衬托出抒情主人公的寂寞孤独，景中有情。 C．“停画桡、两两舟人语”说明词人已到达目的地，听到身边人的谈话声，却不知自己该走向何方。 D．“自别后、风亭月榭孤欢聚”回忆过往，嗟叹今夕，词人离愁更浓，唱出了全词的最强音。 E．“听杜宇声声，劝人不如归去”以听杜宇哀啼结束，更觉深情婉转、凄恻动人，用意层层深入，一句紧接一句，情意深婉而下笔有力，读来沁人心腑。 解析：选CD　C项，“到达目的地”错，据诗意可知，此二句写船家对路途的安排，表明仍在羁旅途中。D项，“唱出了全词的最强音”错，全词的最强音不是“自别后”句，应是“听杜宇声声，劝人不如归去”，杜鹃不识人心，却劝人返，则无情